ВЗАИМОСВЯЗЬ МОТИВАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СО СМЫСЛОЖИЗНЕННЫМИ ОРИЕНТАЦИЯМИ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА
Аннотация
В статье изучаются особенности учебной мотивации студентов медицинского вуза по специальностям «лечебное дело» и «медико-профилактическое дело». Данная работа опирается на основные подходы к проблеме мотивации и, в частности, учебной мотивации, что выступило предпосылкой рассмотрения ее связи со смысложизненными ориентациями личности. Особенности исследования заключались в выявлении показателей учебной мотивации студентов медицинского вуза и установлении связи этих показателей с показателями смысложизненных ориентаций. Определенные в результате исследования корреляционные взаимосвязи позволяют дать содержательное описание и раскрыть особенности учебной мотивации студентов медицинского вуза.
Ключевые слова
Полный текст:
>PDF
Литература
Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирования личности. М.: Мысль, 1976.
Божович Л.И. Проблема развития мотивационной сферы ребенка // Изучение мотивации поведения детей и подростков. М.: Педагогика, 1972. С. 41-42.
Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. СПб.: Питер, 2000.
Леонтьев Д.А. Психология смысла: природа, структура и динамика смысловой реальности. М.: Смысл, 1999. С. 114.
Леонтьев Д.А. Тест смысложизненных ориентаций (СЖО). 2-е изд. М.: Смысл, 2006.
Рубинштейн С.П. Основы общей психологии. СПб: Питер, 1999.
DOI: https://doi.org/10.12731/2218-7405-2013-3-%25p
ISSN 2658-4034
