ВЛИЯНИЕ ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОСТИ СТУДЕНТОВ НА ХАРАКТЕРИСТИКИ ИХ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ И ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ЛИЧНОСТИ
Аннотация
Ключевые слова
Литература
Арендачук И.В. Адаптационная готовность личность к учебно-профессиональной деятельности: системно-диахронический подход//Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал). 2013. №10(30), DOI: 10.12731/2218-7405-2013-10-27. DOI: 10.12731/2218-7405-2013-10-27
Григорьева М.В. Роль адаптационных способностей учащихся в процессе взаимодействия с образовательной средой//Известия Саратовского университета им. Н.Г. Чернышевского. Новая серия. Акмеология образования. Психология развития. 2012. Т. 1. № 3. С. 11-15.
Малышев И.В. Особенности социально-психологической адаптации личности студентов младших курсов с разным творческим потенциалом//Известия Саратовского университета им. Н.Г. Чернышевского. Новая серия. Акмеология образования. Психология развития. 2012. Т. 12. № 4. С. 43-48.
Малышев И.В. Особенности стрессоустойчивости и адаптационных характеристик личности учащихся старших классов//Известия Саратовского университета им. Н.Г. Чернышевского. Новая серия. Акмеология образования. Психология развития. 2012. Т. 1. № 1. С. 34-38.
Малышев И.В. Адаптационные возможности выпускников школ в условиях изменяющегося общества//Известия Саратовского университета им. Н.Г. Чернышевского. Новая серия. Акмеология образования. Психология развития. 2013. Т. 2. № 3. С. 267-273.
Шамионов Р.М. Принцип диахронии в исследовании социализации личности//Изв. Сарат. ун-та. Новая сер. Сер. Философия. Психология. Педагогика. 2013. Т. 13, вып. 1. С. 79-84.
Юрьева Л.Н., Больбот Т.Ю. Компьютерная зависимость: формирование, диагностика, коррекция и профилактика: Монография. -Днепропетровск: Пороги, 2006. 196 с.
Goldberg 1. Internet addiction disorder//CyberPsychol. Behavior. 1996. Vol.3, N 4. P. 403-412.
DOI: https://doi.org/10.12731/wsd-2014-3.3-1571-1578
Ссылки
- На текущий момент ссылки отсутствуют.
(c) 2016 В мире научных открытий
ISSN 2658-6649 (print)
ISSN 2658-6657 (online)