ПРОБЛЕМНО-ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ КАК ИНСТРУМЕНТ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ

S. V. Titova


Аннотация


В статье представлена технология проведения проблемно-деловых игр. Автор описал ход проблемно-деловой игры при изучении курса «Управление изменениями» с учетом формирования определенных компетенций студентов в соответствии требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по направлению «Менеджмент». В работе разработаны критерии оценки студентов при проведении проблемно-деловых игр, которые могут применяться преподавателями в образовательной деятельности.

Ключевые слова


ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ; ПРОБЛЕМНО-ДЕЛОВАЯ ИГРА; ЭТАПЫ ПРОБЛЕМНО-ДЕЛОВОЙ ИГРЫ; КОМПЕТЕНЦИИ; ДЕСКРИПТОРЫ; КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ СТУДЕНТОВ

Литература


Титова С.В. Использование деловых игр при подготовке специалистов в области менеджмента//Проблемы управления качеством образования в вузе. III Международная научно-практическая конференция: сб. статей. 2008. С. 197-200.

Титова С.В. Педагогические условия формирования духовно-нравственной культуры студентов//Педагогические науки. 2010. № 5. С. 102-103.

Титова С.В. Формирование духовной культуры студентов: учеб.-метод. пос. СПб.: Изд-во «Инфо-Да», 2010. 61 с.




DOI: https://doi.org/10.12731/wsd-2014-11.2-963-970

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


Bookmark and Share


(c) 2016 В мире научных открытий



ISSN 2658-6649 (print)

ISSN 2658-6657 (online)

HotLog Яндекс цитирования