УЧЕБНЫЕ ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ НА УРОКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ В КВАЗИПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ СРЕДЕ

N. N. Drobysheva, E. P. Zvyagintseva


Аннотация


В статье рассматриваются теоретические аспекты проведения учебных деловых игр, которые могут быть использованы в процессе иноязычной подготовки студентов. В ней также проанализирована и структурирована информация, основанная на научных исследованиях методистов и педагогов-практиков. Авторы предлагают советы в подготовке подобных игр на уроках английского языка в вузе экономической направленности, а также некоторые образцы учебных игр для использования на занятиях с целью создания квазипрофессиональной среды.

Ключевые слова


УЧЕБНЫЕ ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ; ОБУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ; КВАЗПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ СРЕДА; ВУЗ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ; СТУДЕНТЫ

Литература


Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. -М., АРКТИ, 2003.

Колкер Я.М., Устинова Е.С. и др. Практическая методика обучения иностранному языку. -М., Академия, 2000.

Маслыко Е.А., Бабинская П.К. и др. Настольная книга преподавателя иностранного языка. -Минск, Вышэйшая школа, 2004.

Соловова Е.Н. Методика обучения иностранным языкам. Базовый курс лекций. -М., Просвещение, 2005.

Стронин М.Ф. Обучающие игры на уроке английского языка. -М.: Просвещение, 2001.




DOI: https://doi.org/10.12731/wsd-2014-11.6-2176-2190

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


Bookmark and Share


(c) 2016 В мире научных открытий



ISSN 2658-6649 (print)

ISSN 2658-6657 (online)

HotLog Яндекс цитирования