ОСОБЕННОСТИ АГРЕССИВНЫХ ПРОЯВЛЕНИЙ СТУДЕНТОВ С РАЗНОЙ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ СПЕЦИАЛИЗАЦИЕЙ ПОЛУШАРИЙ ГОЛОВНОГО МОЗГА

A. V. Maloletkova


Аннотация


В статье проведен анализ проблемы коррекции агрессивных проявлений студентов с учетом такого фактора, как функциональная асимметрия полушарий головного мозга. В работе представлены описание и результаты экспериментального исследования особенностей агрессивных проявлений студентов с разной функциональной специализацией полушарий головного мозга. Выявлены возможности коррекции агрессивных проявлений студентов с учетом их полушарной специализации.

Ключевые слова


АГРЕССИВНОСТЬ; АГРЕССИВНЫЕ ПРОЯВЛЕНИЯ; СТУДЕНТ; ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА; ГОЛОВНОЙ МОЗГ; ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ АСИММЕТРИЯ; ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ ПОЛУШАРИЙ ГОЛОВНОГО МОЗГА; АМБИДЕКСТРИЯ

Литература


Бреслов Г. Психология эмоций. -М.: Академия, 2008. 544 с.

Данилова Н.Н. Психофизиология. -М.: Аспект-Пресс, 2008. 272 с.

Москвина Н.В., Москвин В.А. Межполушарные асимметрии и индивидуальные различия человека. -М.: Смысл, 2011.368 с.

Степанов В.Г. Функциональная межполушарная асимметрия и возраст. -М.: Харвест, 2009. 246 с.




DOI: https://doi.org/10.12731/wsd-2014-11.7-2471-2482

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


Bookmark and Share


(c) 2016 В мире научных открытий



ISSN 2658-6649 (print)

ISSN 2658-6657 (online)

HotLog Яндекс цитирования