ФАКТОРЫ И УСЛОВИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОРАЗВИТИЯ УЧИТЕЛЯ
Аннотация
Ключевые слова
Литература
Андреев, В.И. Конкурентология. Учебный курс для творческого саморазвития конкурентноспособности. -Казань: Центр информационных технологий, 2009. 468 с.
Бондаревская Е.В. Гуманитарная методология исследования целостного образовательного процесса в педагогическом вузе//Грани познания. 2014. №6(33). С. 17-23. URL: http://www.grani.vspu.ru/files/publics/1405590674.pdf (дата обращения:
10. 2014).
Борытко Н.М. Воспитание человека: гуманитарная парадигма образования//Грани познания. 2014. №3(30). С. 11-14. URL: http://www.grani.vspu.ru/files/publics/1394792506.pdf (дата обращения: 2. 11. 2014).
Борытко, Н.М. Диагностическая деятельность педагога. -М.: Академия, 2006. 288 с.
Корнетов, Г.Б. Педагогика: учебн. пособ. -М.: Изд-во УРАО, 2003. 184 с.
Сериков В.В. Подготовить учителя к непрерывному саморазвитию//Непрерывное образование: XXIвек. 2014. № 1(5). С. 1-14. URL: http://www.lll21.petrsu.ru/journal/article.php?id= 2266 (дата обращения: 3. 11.2014).
Федотова, Е.Л. Педагогическое взаимодействие как фактор личностного саморазвития учащихся и учителя: диссертация.. доктора педагогических наук. -Иркутск, 1998. 387 c.
Чудина Е.Е. Профессиональное саморазвитие учителя в интерактивном обучении//Инновации в образовании. 2014. №7. С. 62-68.
DOI: https://doi.org/10.12731/wsd-2014-11.7-2758-2771
Ссылки
- На текущий момент ссылки отсутствуют.
(c) 2016 В мире научных открытий
ISSN 2658-6649 (print)
ISSN 2658-6657 (online)