ПРИНЦИПЫ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ИННОВАЦИЯМИ В СОВРЕМЕННОМ ВУЗЕ

Nikolay Semenovich Danakin, Andrey Ivanovich Shutenko, Petr Ivanovich Ospishchev


Аннотация


Предметом данной статьи выступают научно-управленческие условия инновационной деятельности вуза. Цель статьи - представить совокупность принципов обеспечения инновационных подходов и практик в сфере высшего образования. На основе методологии социального управления развитием сложных систем в работе раскрывается ряд важных закономерностей и положений к построению и введению различных новшеств в систему высшей школы, которые носят универсальный характер. В результате исследования освещаются следующие принципы: проблемности, оптимизации, альтернативности, целевой ориентации, селективный принцип, принцип дифференцированного подхода, баланса интересов общества и личности, социального партнерства, непрерывности инновационной деятельности, обратной связи, комплексности. Соблюдение данных принципов позволяет избежать деформаций в функционировании образовательной системы и достигать ее устойчивого развития в инновационном режиме.

Ключевые слова


СОЦИАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ; ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ИННОВАЦИИ; ПРИНЦИПЫ УПРАВЛЕНИЯ ИННОВАЦИЯМИ; ВЫСШАЯ ШКОЛА

Литература


Данакин Н.С., Гусева Т.С. Социальное управление инновациями в сфере профессионального образования: монография. -Белгород: Изд-во БГТУ им. В.Г. Шухова, 2008. 123 с.

Долженко О.В. Очерки по философии образования. -М.: Промо-Медиа, 1995. 239 с.

Дорошенко Ю.А., Малыхина Ю.А. Сущность и механизм формирования инновационной инфраструктуры высшего учеб-ного заведения//Вестник БГТУ им. В.Г. Шухова. 2014. № 1. С. 86-91.

Еремкин А.И. Российская система образования: проблема и решения. -Белгород: Изд-во БелГУ, 2007. С. 98-99.

Журко Н. Оптимизация управления высшим образованием//Высшее образование в России. 2006. № 12. С. 155-156.

Конев И.В. Социальное управление организационными инновациями в развивающейся корпорации. -Белгород: Белгородское областное издательство, 2004. С. 198.

Малыхина И.О. Методология оценки эффективности инновационной инфраструктуры высшего учебного заведения//Вестник БГТУ им. В.Г. Шухова. 2014. № 1. С. 125-127.

Слободчиков В.И. Инновации в образовании: основания и смысл //Городской экспертный совет по экспериментальной и инновационной деятельности в образовании: /Департамент образования г. Москвы. -М., 2004-2006. URL: http://www.experiment-dom.ru/index.php?action=article&id=2 (26.10.2006).

Титов В., Ендовицкий Д. Направления взаимодействия вузов и бизнес-сообществ//Высшее образование в России. 2007. № 7. С. 10-18.

Ackoff R. К The Art of Problem Solving: accompanied by Ackoff’s Fables. John Wiley & Sons: New York, 1978. 214 p.




DOI: https://doi.org/10.12731/wsd-2014-11.11-8

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.




(c) 2016 В мире научных открытий



ISSN 2658-6649 (print)

ISSN 2658-6657 (online)

Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0.

HotLog Яндекс цитирования