ПРИНЦИПЫ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ИННОВАЦИЯМИ В СОВРЕМЕННОМ ВУЗЕ

Аннотация

Предметом данной статьи выступают научно-управленческие условия инновационной деятельности вуза. Цель статьи - представить совокупность принципов обеспечения инновационных подходов и практик в сфере высшего образования. На основе методологии социального управления развитием сложных систем в работе раскрывается ряд важных закономерностей и положений к построению и введению различных новшеств в систему высшей школы, которые носят универсальный характер. В результате исследования освещаются следующие принципы: проблемности, оптимизации, альтернативности, целевой ориентации, селективный принцип, принцип дифференцированного подхода, баланса интересов общества и личности, социального партнерства, непрерывности инновационной деятельности, обратной связи, комплексности. Соблюдение данных принципов позволяет избежать деформаций в функционировании образовательной системы и достигать ее устойчивого развития в инновационном режиме.