ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ТЕОРИИ ПРОИЗВОЛЬНОГО ДВИЖЕНИЯ В ТРУДАХ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ УЧЕНЫХ КАК ОСНОВА СОВРЕМЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

Аннотация

В обзоре прослеживается история формирования взглядов на возникновение и реализацию двигательной активности человека в отечественной науке, роль двигательной активности в активизации психических процессов ребенка. Обсуждаются основные направления исследования движения в психологии.

Исследования отечественных ученых физиологов, психологов в области изучения организации движения легли 
в основу современных взглядов на его природу и развитие не только в России, но и за рубежом (П.К. Анохин, 
Н.А. Бернштейн, А.Р. Лурия). Методики изучения движения (Н.И. Озерецкий) также являются отправной точкой для последующего изучения и оценки сформированности двигательных актов. Движение, являясь первоосновой нашего процесса познания, становится основой для развития высших психических функций, обеспечивая успешность обучения и адаптации. Прикладное значение этих исследований в том, что они являются теоретической базой для наиболее эффективных современных диагностических и коррекционных программ для детей и взрослых. Однако, наблюдается определенный пробел, нехватка оригинальных методик исследования движения, которые можно было бы провести в сжатые сроки, не прибегая к аппаратным и длительным методам.