ПОДГОТОВКА БАКАЛАВРОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ К ЛЕТНЕЙ ПРАКТИКЕ В ОРГАНИЗАЦИЯХ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ ОТДЫХ И ОЗДОРОВЛЕНИЕ ДЕТЕЙ

S. K. Kudryashova, D. V. Kizhaeva, T. N. Sorokina


Аннотация


На сегодняшний день ФГБОУ ВПО «Мордовский государственный педагогический институт им. М.Е. Евсевьева» один из немногих вузов в учебных планах которого зафиксировано прохождение студентами летней педагогической практики. Вместе с тем, анализ содержания образования показывает недостаточный уровень подготовки студентов к работе вожатым в организациях, осуществляющих отдых и оздоровление детей. Учитывая значимость и важность данного процесса, авторами статьи была разработана и предложена программа учебной практики в инструктивно-методическом лагере, за период прохождения которой у студента происходит слияние его теоретической и практической подготовки в сфере воспитательной работы с детьми. Учебная практика в инструктивно-методическом лагере отвечает требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и способствует подготовке квалифицированных педагогических кадров, готовых к организации и проведению воспитательной работы в условиях организаций, осуществляющих отдых и оздоровление детей. Авторы отмечают, что модульная структура программы учебной практики в инструктивно-методическом лагере позволяет сформировать у студентов целостное представление об организации и содержании профессиональной педагогической деятельности в период прохождения летней педагогической практики.


Ключевые слова


летняя педагогическая практика; организация, осуществляющая отдых и оздоровление детей; инструктивно-методический лагерь, вожатый

Литература


Антипова Н.Ю. Педагогическое сопровождение творческого саморазвития подростков в детском оздоровительно-образовательном лагере системы дополнительного образования детей: Автореф. дис. … канд пед. наук. – Москва, 2007. 30 с.

Дополнительные общеобразовательные программы и профессиональные программы повышения квалификации // Мордов. гос. пед. ин-т. – Саранск, 2014. – [Электронный ресурс]. –

электрон. отп. диск. № гос. регистрации 0321500249.

Кейс вожатого детского оздоровительного лагеря. Белов А.А., Грошева Р.Н., Зиборова Ю.В. – М.: УЦ «Перспектива». 2014. 152 с.

Кижаева Д.В. Педагогическое проектирование работы детского оздоровительного лагеря // Проблемы образования в условиях инновационного развития: сб. ст. по материалам Всерос. заочной науч.-практ. конф. «Проблемы образования в условиях инновационного развития» (25 февраля – 01 апреля 2014 г.) [материалы] [Электронный ресурс] / редкол.: Т.И. Шукшина (отв. ред.), С.Н. Горшенина; Мордов. гос. пед. ин-т. – Саранск. 2014.

Кудряшова С.К. Летние детские площадки как фактор развития национального самосознания детей эмиграции (20–30-е гг.

ХХ в.) // Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии. 2013. № 30. С. 42-47.

Кудряшова С.К., Кижаева Д.В., Сорокина Т.Н. Подготовка студентов педагогического вуза к летней практике в детском оздоровительном лагере // Интернет-журнал «НАУКОВЕДЕНИЕ». Т. 7, №2 (2015) http://naukovedenie.ru/PDF/10PVN215.pdf (доступ свободный). Загл. с экрана. Яз. рус., англ. DOI: 10.15862/10PVN215

Лепёшкина Е.М. Педагогические условия формирования воспитательной системы профильного лагеря: Автореф. дис. … канд пед. наук. – Смоленск, 2005. 29 с.

Педагогическая организация летне-оздоровительного отдыха детей: учеб.-метод. пособие для студентов пед. вузов / Чуваш. гос. пед. ун-т; сост. Т.В. Петрова. – Чебоксары: ЧГПУ, 2008. 175 с.

Попова С.В. Воспитательный потенциал разновозрастного коллектива в условиях детского загородного лагеря: Автореф. дис. … канд пед. наук. – Воронеж, 2008. 30 с.

Савельев Д.А. Шпаргалки для вожатого. Как эффективно организовать детский отдых / Д.А. Савельев, С.В. Симпирович. – СпБ: Речь, 2010. 160 с.

Советы начинающему вожатому / Сост. З.Н. Калинина и др. – Тула: Изд-во ТГПУ им Л.Н. Толстого, 2010. 45 с.

Сорокина Т.И. Воспитание духовно-нравственной личности школьника в каникулярное время (из опыта работы) // Актуальные проблемы современного образования: опыт и инновации: материалы научно-практической конференции (заочной) с международным участием. – Ульяновск. 2014. С. 302-306.

Учебная практика в инструктивно-методическом лагере /

С.К. Кудряшова, И.А. Неясова, Т. Н. Сорокина, Д.В. Кижаева, Е.Г. Сергушин. Мордов. гос. пед. ин-т. – Саранск, 2014. [Электронный ресурс]. 1 электрон. отп. диск. № гос. регистрации 0321403012.

Чагина Н.С. Формирование социально-педагогической компетентности вожатого детского оздоровительного лагеря: Автореф. дис. … канд пед. наук. – Москва, 2008. 29 с.

Шпоркина Е.М. Формирование педагогического отряда учреждения отдыха и оздоровления детей: Автореф. дис. … канд пед. наук. – Ульяновск, 2010. 29 с.




DOI: https://doi.org/10.12731/wsd-2015-5.2-810-823

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.




(c) 2016 В мире научных открытий



ISSN 2072-0831 (print)

ISSN 2307-9428 (online)

                              

Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0.

HotLog Яндекс цитирования