Социальная активность как фактор социализации личности

F. O. Djioeva


Аннотация


Статья посвящена социальной активности в подростковом возрасте. В работе обозначены основные факторы, критерии и признаки социальной активности личности. Выявлены общие направления активизации в условиях личностно-ориентированного подхода, с учетом исторического, духовного и культурного наследия.

Ключевые слова


социальная активность, социализация; личностно-ориентированный подход; психолого-педагогическая деятельность; подросток; воспитание

Литература


Абульханова К.А. Психология и сознание личности. М.: Издательство «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 1999. 224 с.

Анастази А. Дифференцированная психология. Индивидуальные и группо­вые различия в поведении. М.: Апрель, ЭКСМО-Пресс, 2001, 175 с.

Божович Л.И. Проблемы формирования личности. М.: Издательство «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК»,2000. 558 с.

Зимняя И.А. Педагогическая психология. Изд. 2-е, доп., испр. и перепаб., М: Логос, 2001. 384 с.

Крайг Г. Психология развития. СПб.: Питер, 2000. 203 с.

Лурия А.Р. Этапы пройденного пути: Научная автобиография. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. С. 47-69.

Менчинская Н.А. Проблемы обучения, воспитания и психического развития ребенка. М.: МПСИ, Воронеж: Модэк, 2004. 512 с.

Мудрик А.В. Введение в социальную педагогику. Изд. 2-е, перераб. М.: МПСИ, 2009. 564 с.

Никандров Н.Д. Воспитание и социализация в современной России: риски и возможности // Педагогика. 2007. №1. С. 3.

Петровский В.А. Психология неадоптивной активности. М., 1992.

Поливанова К.Н. Психология возрастных кризисов. М.: Академия, 2000. 184 с.

Плоткин М.М. Еще раз о социализации // Педагогика.2005. №4. С.115.

Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. СПб.: Питер, 2000. 624 с.

Столяренко А.М. Психология и педагогика. М.: ЮНИТИ, 2006. 526 с.

Талызина Н.Ф. Педагогическая психология. М.: Академия, 2006. 288 с.

Хартманн Х. Эго-психология и проблема адаптации личности / Под общ. ред. М.В. Ромашкевича. М.: Ин-т общегуманитарных исследований, 2002. 144 с.

Швальбе Б., Швальбе Х. Личность, карьера, успех. М.: Прогресс, 1993. 131 с.

Щедровицкий П.Г. Образование как объект культурной политики // Образовательная политика. 2011.№1.С.51.

Maslow A. Motivation and Personality. N.Y., 1954. P. 236.




DOI: https://doi.org/10.12731/wsd-2015-7.1-483-493

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


Bookmark and Share


(c) 2016 В мире научных открытий



ISSN 2658-6649 (print)

ISSN 2658-6657 (online)

HotLog Яндекс цитирования