О концепции смешанного обучения на основе функционирования деятельностного треугольника
Аннотация
Ключевые слова
Литература
Васин Е.К. Методическая система обучения дисциплине «Технология» в общеобразовательной школе в условиях информатизации образования: Монография / Е.К. Васин, К.Е. Романова, А.А. Червова – Шуя: Изд-во Шуйского филиала ИвГУ, 2015. – 239 с.
Ежик И. Г. Организация учебного информационного взаимодействия в группе на базе ИКТ при обучении английскому языку курсантов в военном вузе / Н. В. Герова, И. Г. Ежик // Педагогическое образование в России. – 2013. – №5. – С. 87-94.
Зиннатова Д.М. Альтернативные дидактические системы за рубежом (ХХ в.): Монография/Д.М. Зиннатова, А.А. Валеев. – Казань: Изд-во «Отечество», 2013. – 184 с.
Роберт И.В. Теория и методика информатизации образования (психолого-педагогический и технологический аспекты). 3-е изд. – М.: ИИО РАО, 2010. – 356 с.
Штакина О.В. Педагогические условия развития творческих способностей учащихся средних классов средствами информационных технологий / О.В. Штакина // Вопросы современной науки и практики. Университет им. Вернадского. – 2014. – №1. – С. 70-74.
I. Elaine Allen and Jeff Seaman. Changing Course: Ten Years of Tracking Online Education in the United States. Babson Survey Research Group and Quahog Research Group, LLC – 2013, р.7.
DOI: https://doi.org/10.12731/wsd-2015-9.2-441-449
Ссылки
- На текущий момент ссылки отсутствуют.
(c) 2016 В мире научных открытий
ISSN 2658-6649 (print)
ISSN 2658-6657 (online)