МИССИЯ УНИВЕРСИТЕТА ТРЕТЬЕГО ПОКОЛЕНИЯ: ВЫЗОВЫ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА  

Alena Aleksandrovna Voinova


Аннотация


Цель. Статья посвящена рассмотрению и анализу концепции университета третьего поколения, формирующегося в новых социокультурных и экономических условиях.

Метод или методология проведения работы. Основу исследования составляют методы теоретических обобщений, приемы классификации, компаративистский и системный методы.

Результаты. Обозначены глобальные вызовы, противостоящие мировой системе высшего образования и классическому университету как ее базису. Описаны процессы трансформации университета из классического социального института в субъект экономики, занимающийся производством научно-образовательных услуг. Проанализированы основные подходы к определению понятия «третья миссия университета» и лежащие в ее основе теории предпринимательского университета.

Область применения результатов. Результаты исследования могут быть применены в сфере социально-экономического прогнозирования в области высшего образования.


Ключевые слова


классический университет; миссия университета; университет третьего поколения; предпринимательский университет; экономика знаний

Полный текст:

PDF>PDF (English)

Литература


Balmasova T.A. «Tret’ya missiya» universiteta – novyj vektor razvitiya? [The third mission of the university – a new development vector?]. Vysshee obrazovanie v Rossii. 2016. № 8–9, pp. 48–55.

Golovko N.V. Universitet tret’ego pokoleniya: B. Klark [The 3rd generation university: B. Klark]. Vysshee obrazovanie v Rossii. 2016. № 8–9, pp. 40–47.

Krasinskaya L.F. Modernizaciya, optimizaciya, byurokratizaciya…Chto ozhidaet vysshuyu shkolu zavtra? [Modernization, optimization, bureaucratization… What is the school to expect tomorrow?]. Vysshee obrazovanie v Rossii. 2016. № 3, pp. 73–82.

Kusargasheva L.V., Muromceva A.K., Sabitova D.N. Rossijskaya vysshaya shkola na puti formirovaniya ehkonomiki znaniya: global’nyj aspect [The Russian higher school on its way to form economy of knowledge]. Regional’naya ehkonomika: teoriya i praktika. 2013, №39 (318), pp. 51–58.

Marhl M., Pausist A. Metodologiya ocenki tret’ej missii universitetov [The assessment methodology of the third mission of the university]. Nepreryvnoe obrazovanie: XXI vek. 2013. Issue 1. http://lll21.petrsu.ru/journal/article.php?id=1949.

Nikolaeva E.M., Shchelkunov M.D., Ivshina O.YA. Fenomenologiya potrebitel’stva. Lichnostnoe i institucional’noe izmereniya [Consumerism phenomenology. Personality and institutional dimensions]. Kazan’: Izd-vo Kazanskij un-t, 2014. 160 p.

Pokrovskij N.E. O sovershenstvovanii prepodavaniya teoretiko-sociologicheskih disciplin [On improving teaching theoretical-sociological academic subjects]. Sociologicheskie issledovaniya. 2005, № 10, pp. 69–76.

Hagurov T.A. Vysshee obrazovanie: mezhdu sluzheniem i uslugoj [Higher education: education ministry vs service rendering]. Vysshee obrazovanie v Rossii. 2011. № 4, pp. 47–57.

Shchelkunov M.D. Universitety novogo pokoleniya [The university of the new generation]. Vestnik ehkonomiki, prava i sociologii. 2017. №1, pp. 187–192.

Shchelkunov M.D. Universitety pered litsom global’nyh vyzovov: rossijskij put’ [The university in the light of the global challenges]. Poisk. Al’ternativy. Vybor. 2016. № 3, pp. 48–59.

Barnett R. Realizing the University in an Age of Supercomplexity, Buckingham: SRHE and Open University Press, 2000. 200 p.

Clark B.R. Sustaining Change in Universities. London: Open University Press, 2004. 210 p.

Clark B.R. Creating Entrepreneurial Universities: Organizational Pathways of Transformation, Issues in Higher Education, Oxford: Pergamon Press for International Association of Universities, 1998. 163 p.

Etzkowitz H., Dzisah J. Rethinking development: circulation in the triple helix. Technology Analysis & Strategic Management, Vol. 20, #6. 2008, pp. 101–115.

Jongbloed B. Seven Indicators for mapping university-regional interactions. ENID-PRIME Indicators Conference in Oslo, 26-28 May 2008, 123 p.




DOI: https://doi.org/10.12731/2077-1770-2017-4-364-376

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


(c) 2018 Alena Aleksandrovna Voinova

Лицензия Creative Commons
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.

Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0.

ISSN 2077-1770 (print)