ИНТОНАЦИОННО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ВОЗДЕЙСТВИЯ НА АДРЕСАТА В АДВОКАТСКОМ ДИСКУРСЕ

Svetlana Nikolaevna Zarezina, Aleksander Aleksandrovich Moiseenko


Аннотация


Цель. Представленная статья посвящена особенностям использования интонации и ударения как фонетических средств воздействия на адресата в адвокатском дискурсе. Интонация и ударение рассматриваются как суперсегментные фонетические единицы, включающие в себя такие составляющие, как мелодику, ритм, интенсивность, темп, тембр речи, фразовое и логическое ударение.

Метод и методология проведения работы. Основные методы исследования относятся к дискурсологии; авторами используется метод дискурсивного анализа фонетических явлений с точки зрения перцепции и их манипулятивной значимости. В качестве методологической основы исследования выступают работы отечественных и зарубежных ученых, посвященных сущностной природе дискурса, адвокатского дискурса в частности.

Результаты исследования. В результате анализа речи адвоката Р.В. Ардыкуцы делается вывод о том, что речевое воздействие на аудиторию за счет ипользования фонетических средств вместе с другими средствами, такими как лексические, синтаксические, стилистические и др., может проявляться достаточно ярко и являться эффективным способом влияния на аудиторию в рамках судебного процесса.

Область применения результатов исследования. Результаты исследования могут быть использованы в рамках лекционных и семинарских занятий по дискурсу, судебной лингвистике, теории речевого воздействия.


Ключевые слова


дискурс; фонетический; суперсегментные фонетические единицы; воздействие; интонация; ударение; адвокатский дискурс; адвокат

Полный текст:

PDF>PDF

Литература


Abramova N.A., Volodina S.I., Nikulina I.A. Ritorika. Uchebnoe posobie dlya bakalavrov [Rhetorics. Workbook for Bachelors]. Moscow, 2014. https://books.google.ru/books?id=1PlSAgAAQBAJ&pg=PT146&lpg=PT146&dq (accessed on: 27.03.2018).

Baranov R.E. Posobie po russkomu yazyku s osnovami yazykoznaniya [Workbook on Basics in the Russian Language and Linguistics]. Moscow, MGPU, 2015. 149 p.

Velikaya E.V. Prosodiya v stilevoj differenciacii yazyka [Prosody in Style Differentiation of the Language]. M: Prometey, 2009. 256 p.

Zarezina S.N. Ustojchivye lichnostnye smysly v aspekte mezhkul’turnoj kommunikacii (na materiale statej o Rossii v anglojazychnoj presse za 1991–2004 gg.) [Recuurrent Personal Meaning in the Aspect of Intercultural Communication (based on the Articles about Russia in English Mass Media Discourse): dis. … kand. filol. nauk. Irkutsk gos. lingvistichesky un-t. Irkutsk, 2004, 236 p.

Ivakina N.N. Osnovy sudebnogo krasnorechiya (ritorika dlya yuristov) [Basics on Trial Eloquence]. М.: Jurist, 2007. 464 p.

Izyashchnoe vystuplenie Advokata [The Exquisite Performance of the Lawyer]. https://inlove.kz/watch/mr=055=2015-06-01=izyashchnoe-vistuplenie-advokata/0PNkbUDVtCs (accessed on: 03.04.2018).

Issers O.S. Rechevoye vozdeystviye: uchebnoye posobiye [Speech Effects: Workbook]. Moscow: Flinta, 2009. 224 p.

Malinovich Yu.M. Vvedenie [Basics]. Antropologicheskaya lingvistika: Koncepty. Kategori. Moskva – Irkutsk, 2003, рр. 4–6.

Sergeich P. Iskusstvo rechi na sude [The Art of Speech in Court] (fragmenty). https://cyberleninka.ru/article/v/iskusstvo-rechi-na-sude-fragmenty (accessed on: 29.03.2018).

Russkaya grammatika [Russian Grammar]. Moscow: Nauka, 1980. 784 p.

Soldatova A.A. Strategiya kommunikativnyh strategij i taktik v advokatskom-diskurse [Communicative Strategies and Tactics in Advocacy Discourse]. Vestnik TvGu, №2. 2011, рр. 252–258.

Sternin I.A. Vvedenie v rechevoe vozdejstvie [Basics on Speech Effects]. Voronezh, Istoky, 2001. 252 p.

Ackermann E. Perspective-taking and object construction. Constructionism in Practice. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates, 1996, рр. 25–41.

Bettencourt A. The construction of knowledge: a radical constructivist view / A. Bettencourt. The Practice of Constructivism in Science Education. Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates, 1993, рр. 23–39.

Grice H.P. Studies in the Way of Words. Cambridge: Harvard University Press, 1989. 394 p.

Kahneman D. Judgment under uncertainty: heuristics and biases. The Simulation Heuristics. Cambridge University Press, 1982, рр. 201–208.

Tobin K. Constructivism as a referent for teaching and learning. The Practice of Constructivism in Science Education. Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates, 1993, рр. 3–230.




DOI: https://doi.org/10.12731/2077-1770-2018-4-3-41-53

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


(c) 2018 Svetlana Nikolaevna Zarezina, Aleksander Aleksandrovich Moiseenko

Лицензия Creative Commons
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.

Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0.

ISSN 2077-1770 (print)