ПРЕОДОЛЕНИЕ ПРОБЛЕМ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ИНСТИТУТОВ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПРОФЕССИИ ПРИ ПЕРЕХОДЕ К ДВУХУРОВНЕВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЕ

Diana Alexandrovna Kalugina


Аннотация


В статье раскрываются проблемы взаимодействия институтов высшего профессионального образования и профессии, профессиональной дезориентации современного студенчества и возможности их преодоления через реализацию системы «бакалавриат-магистратура».

 


Ключевые слова


профессия;специальность;квалификация;профессиональная дезориентация;компетентностная модель специалиста

Литература


Леднев В.С. Содержание образования: сущность, структура, перспективы. - М.:Высш.шк., 1991. - 224 с.

Кораблева Г.Б. Об институциональном подходе к исследованию связи профессии и образования//Социол. исслед. - 2000. - № 6.

Новиков А.М. Профессиональное образование России /Перспективы развития. - М.: ИЦП НПО, 1997. - 254 с.

Бойко Л.И. Трансформация функций высшего образования и социальные позиции студенчества//Социол.исслед. - 2002. - № 3.

Веретнов А.И. Влияние рынка труда на профессиональную ориентацию студентов. Автореферат. На правах рукописи. - Екатеринбург, 2003.

Государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования: перспективы развития: Монография/ Колл. авт. под ред. Я.И. Кузьминова, Д.В. Пузанкова, И.Б. Федорова, В.Д. Шадрикова. - М.: Логос, 2004. - 328 с.




DOI: https://doi.org/10.12731/2077-1770-2010-3-118-120

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


ISSN 2077-1770 (print)

ISSN 2218-7405 (online)