ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГО-ГЕОГРАФИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ СТАРШЕКЛАССНИКОВ НА ОСНОВЕ ИНТЕГРАЦИИ ИСТОРИКО-ОБЩЕСТВОВЕДЧЕСКОГО И ГЕОГРАФИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Ilgizar Gajsin, Ilmira Fazylzyanova


Аннотация


В статье рассматривается проблема формирования эколого-географической культуры старшеклассников через межпредметную интеграцию, в частности истории, обществознания и географии. Приводится модель формирования эколого-географической культуры старшеклассника.


Ключевые слова


эколого-географическая культура старшеклассника;историко-географические знания;эколого-исторические знания;историко-географическое мышление;эколого-историческое сознание

Литература


Замятин Д.Н. Географические образы: что это такое? / Д.Н. Замятин // География в школе. - 2003. - № 6. - С. 21-28.

Максаковский В.П. Историческая опора школьных курсов географии / В.П.Максаковский // Советская педагогика. - 1990. - № 8. - С. 36-41.




DOI: https://doi.org/10.12731/2077-1770-2011-3-75-89

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


ISSN 2077-1770 (print)

ISSN 2218-7405 (online)