РЕАЛИЗАЦИЯ ЗАДАЧ ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ (ФИЛОСОФСКОЕ ОСМЫСЛЕНИЕ ЛИЧНОГО ОПЫТА)

Natalia Vladimirovna Maslodudova


Аннотация


Цель. В статье, на основе анализа вынужденного перехода на дистанционное обучение, обозначаются основные проблемы, возникающие в рамках преподавания гуманитарных дисциплин с учетом специфики гуманитарных наук. Актуальность исследования определяется очевидной подготовкой к серьезным реформам в области современного образования.

Метод и методология проведения работы. В ходе исследования использовались теоретические методы анализа обозначенной проблемы, традиционный анализ научной литературы, а также кейс-метод, как анализ конкретной ситуации, возникшей в условиях вынужденного перехода к дистанционному обучению.

Результаты. Анализ проблем позволил обосновать необходимость отказа от идеи перехода на систему полного дистанционного обучения в рамках гуманитарного образования и рассмотреть возможности использования некоторых методов преподавания с использованием современных информационных технологий без ущерба для формирования эмоционально-чувственного компонента творческого мышления обучающихся.

Область применения результатов. Результаты исследования будут полезны специалистам в области философии образования, а также профессионалам в сфере управления образовательными процессами, которые непосредственно участвуют в разработке стратегии реформирования современного образования.


Ключевые слова


гуманитарное образование; ценностные ориентации; творческое мышление; информационная среда; новые образовательные технологии

Полный текст:

PDF>PDF

Литература


Avreliy Avgustin [Aurelius Augustine]. Tsitaty izvestnykh lichnostey [Quotes of famous personalities]. URL: https://ru.citaty.net/tsitaty/624072-avrelii-avgustin-tot-kto-dobr-svoboden-dazhe-esli-on-rab-tot/

Kolokoltseva T.N. Dialog i dialogichnost’ v internet-kommunikatsiyakh [Dialogue and dialogism in Internet communications]. Izvestiya VGPU. №8 (2011): 129.

Kuznetsova N.V. Kak distantsionnoye obucheniye izmenilo zhizn’ tyu-menskikh studentov [How distance learning changed the lives of Tyumen students]. URL: https://vsluh.ru/news/education/354730

Likhachev D.S. Ya vspominayu [I remember]. Moscow: Progress, 1991. Р. 248.

Maslodudova N.V. Vospitaniye patriotizma v ramkakh postizheniya filosofii [The education of patriotism in the framework of comprehension of philosophy]. Aktual’nyye problemy bor’by s prestupnost’yu: voprosy teorii i praktiki: materialy XXIII mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferentsii [Actual problems of combating crime: theory and practice: materials of the XXIII international scientific and practical conference], № 2 (2020): 60–61.

Mishustin M.V. Mikhail Mishustin: onlayn-obucheniye ne sravnit’ s universitetskoy sredoy [Mikhail Mishustin: online learning cannot be compared with the university environment]. URL: https://digital.ac.gov.ru/news/4439/

Robotova A.S. Vysshee obrazovanie v Rossii. № 3(210) (2017): 44. URL: http://www.vovr.ru/nom32017.html

Rozin V.M. Filosofiya obrazovaniya dlya XXI veka [Philosophy of Education for the 21st Century]. Moscow: Moscow Psychological and Social Institute, 1992. Р. 40.

Sommer D.S. V chem tsennost’ cheloveka? [What is the value of man?]. Moscow: Codex, 2014. Р. 14.

Titova O.I. Lichnostno-professional’nyye kachestva i vozmozhnosti ikh razvitiya v period obucheniya v vuze [Personal and professional qualities and the possibilities of their development during the period of study at the university]. Vestnik Krasnoyarskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta im. V.P. Astaf’yeva. № 4 (50) (2019): 149.

Falkov V.N. Spetsvypusk s ministrom nauki i vysshego obra-zovaniya RF V. Falkov [Special issue with the Minister of Science and Higher Education of the Russian Federation V. Falkov]. URL: https://www.youtube.com/watch?v=VQauzw4zHbE&feature=youtu.be

Frankl V. Chelovek v poiskakh smysla [Man in search of meaning]. Moscow: Progress, 1990, рр. 92–93.

Fokin A. Trudnosti na distantsii. Byla li rossiyskaya sistema obrazovaniya gotova k perekhodu v onlayn iz-za koronavirusa [Difficulties at a distance. Was the Russian education system ready to go online due to the coronavirus?]. URL: https://www.kommersant.ru/doc/4307297

Chirikov I. Issledovaniye VSHE: onlayn-obucheniye okazalos’ ne khuzhe traditsionnogo [HSE research: online learning turned out to be no worse than traditional]. URL: https://www.poisknews.ru/edu/onlajn-obuchenie-studentov-vygodno-vuzam-pokazal-eksperiment/

Chernyshov Ye. YUNESKO i Vsemirnyy bank prizyvayut tsifrovizirovat’ obrazovaniye v global’nom masshtabe [UNESCO and the World Bank call for digitalizing education on a global scale]. URL: https://www.nakanune.ru/news/2020/04/08/22570381/




DOI: https://doi.org/10.12731/2077-1770-2020-2-127-142

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


(c) 2020 Natalia Vladimirovna Maslodudova

Лицензия Creative Commons
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.

Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0.

ISSN 2077-1770 (print)

ISSN 2218-7405 (online)