ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИДЕАЛИЗАЦИИ ФИЗИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ И ПРИМЕНЕНИЕ МОДЕЛЕЙ В ФИЗИКЕ

Irina Petrovna Kravchanko, Alexander Ilyich Kravchanko, Anna Mihaylovna Chekhovskaya, Tatiana Nikolaevna Savkova


Аннотация


Особая роль в обучении физике принадлежит идеализированным моделям, которые могут использоваться при решении задач, для освоения и углубления лекционного материала. В статье рассматриваются примеры идеализации физических понятий, условия применимости и относительность определений, формулировок, законов и границ их применения. С помощью идеализации даны определения и понятия, вызывающие трудности в понимании при их использовании.

Понимание учащимися сути изучаемых явлений, математических выражений физических законов и соотношений между ними способствует осознанному применению изучаемого материала. Как показывает наш опыт преподавания, акцент на использовании идеализированных моделей при изучении физики, особенно на начальных этапах обучения, очень важен. Он способствует более явному осознанию учащимися взаимосвязей при изучении разных разделов физики, решении блоков задач, понимания математических действий дифференцирования, а соответственно и облегчает переход от изучения курса элементарной (школьной) физики к изучению общей физики.


Ключевые слова


идеализация; модели физических объектов; относительность определений; условия применимости

Литература


Трофимова Т.И. Курс физики. – М.: «Высшая школа», 1986. 524 с.

Савельев И.В. Курс общей физики. – М.: «Наука. Главная редакция физико-математической литературы», 1982. 432 с.

Беликов Б.С. Решение задач по физике. Общие методы. – М.: «Высшая школа», 1986. С. 254.

Парфентьева Н.А., Фомина М.В. Решение задач по физике.

Ч. I. – М.: Мир, 1997. 256 с.

Гусак А.А. Справочник по высшей математике / А.А. Гусак, Г.М. Гусак, Е.А. Бричикова. – Мн.: ТетраСистемс, 2002. 640 с.




DOI: https://doi.org/10.12731/2077-1770-2015-3-96-110

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


ISSN 2077-1770 (print)

ISSN 2218-7405 (online)