ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ

Ju. G. Larchenko


Аннотация


Современная система вузовского и послевузовского образования требует применения эффективных технологий и инструментов обучения, направленных на формирование ключевых компетенций в определённой сфере деятельности в соответствии с реальными требованиями рынками. Игровые технологии являются одним из таких результативных инструментов обучения, позволяющим учащимся усвоить до 90 % лекционного материала [2].


Ключевые слова


дополнительное профессиональное образование; игровые технологии; деловая игра; компетенции

Литература


Об образовании в Российской Федерации : федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW _166143

Орусова, О.В. Метод деловых игр и возможности его применения при преподавании в вузе курса «Макроэкономика» / О.В. Орусова // Alma mater. 2012. № 8. С. 59-64.

Разновидности игр, применяемых в педагогических технологиях [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.ido.rudn.ru/ffec/psych/ps13.html

Хуртова, Т.В. Обучающие семинары: методическая поддержка компетентносного обучения / Составитель Т.В. Хуртова. – Волгоград: Учитель, 2007. 130 с.




DOI: https://doi.org/10.12731/2077-1770-2015-1-195-201

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


ISSN 2077-1770 (print)

ISSN 2218-7405 (online)