УСТНЫЕ РЕЧЕВЫЕ ВИДЕОЗАДАНИЯ «СЕЛФИ-ВИДЕО» ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ ВЕБ-КОММУНИКАЦИИ

Irina Olegovna Filippova


Ключевые слова


видеозадание «селфи-видео»; межкультурная иноязычная веб-коммуникация в видеоаудиоформате; дистанционное профессионально ориентированное синхронно асинхронное видеообщение (ДиПОСАВО) в устной форме; информационная видео-коммуникационная технологическая (И

Полный текст:

PDF>PDF

Литература


Бовтенко М.А. Учебные материалы для формирования лингвистической составляющей информационно-коммуникационной компетенции преподавателя иностранного языка // Межкультурная коммуникация: лингвистические и лингводидактические аспекты: Сборник статей / Ответственный редактор и составитель М.А. Бовтенко. Новосибирск: Из-во НГТУ, 2010. C. 221–229.

Бовтенко М.А. Структура и содержание информационно-коммуникационной компетенции преподавателя русского языка как иностранного: дис. ... доктора пед. Наук. М., 2006. 481 c.

Филиппова И.О. Асинхронные онлайн видеозаписи в дистанционном обучении монологической речи // Материалы XLIII Межд. филологич. конф: Современные проблемы лингводидактики и методики преподавания. СПб.: СПбГУ, 2014. C. 27–32.

Филиппова И.О. Дистанционно аудиторные профессионально ориентированные ролевые игры (ДАПОРИ) для обучения общению и видеообщению в устной форме // В мире научных открытий. Красноярск: Научно-инновационный центр, 2015. № 11.4 (71). С. 1470–1481.

Филиппова И.О. Имитативнопрактическое асинхронное онлайн видеозадание «имитативное видеопроговаривание» для обучения говорению и фонетическому оформлению речи // В мире научных открытий. Красноярск: Научно-инновационный центр, 2014. №11.5 (59). C. 1744–1759.

Филиппова И.О. Роль информационной видео-коммуникационной технологической (ИВКТ) компетенции при обучении профессионально-ориентированному (видео)общению на иностранном языке // В мире научных открытий. Красноярск: Научно-инновационный центр, 2015. № 3.3 (63) . C. 1660–1675.

Warshauer М. Reconceptualizing the Digital Divide. 2002. URL: //http://firstmonday.org/article/view/967/888/ (дата обращения: 12.02.2016).




DOI: https://doi.org/10.12731/2077-1770-2016-2-1-184-193

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


ISSN 2077-1770 (print)

ISSN 2218-7405 (online)