РАЗВИТИЕ НАЧАЛЬНОГО НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КУРСКОЙ ГУБЕРНИИ НА РУБЕЖЕ XIX–XX ВВ.: ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ И ЗНАЧЕНИЕ ЗЕМСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЕ

Tatiana Petrovna Mamaeva


Аннотация


Цель – проанализировать процесс формирования и развития системы народного образования в России на рубеже XIX–XX вв. на примере Курской губернии, земские учреждения которой уделяли народному просвещению первостепенное внимание; показать результаты и значение земской работы в сфере народного образования.

Метод или методология проведения работы. Автор использует исторический, сравнительный и проблемно-хронологический методы.

Результаты. В ходе проведенного исследования установлено, что деятельность земских учреждений в России на рубеже XIX–XX вв. оказала положительное влияние на содержание и организацию учебного процесса и тем самым создала условия для ускоренного развития всей системы народного образования. Стабильная работа земских училищ привела к постоянному росту количества грамотных людей в России, что являлось необходимым фактором прогрессивного развития страны. Многообразные формы просветительной работы, применяемые земскими учреждениями, можно использовать в современном образовательном пространстве, особенно в сельской местности, где школа является важным центром интеллектуальной и культурной жизни села.

Область применения результатов. Материалы данного исследования могут быть использованы в образовательном процессе в вузах, в краеведческой работе и в дальнейшей научно-исследовательской работе, связанной с изучением деятельности земских учреждений Курской губернии.


Ключевые слова


начальное народное образование; земство; земские учреждения; Курское губернское земство; уровень грамотности населения; внешкольное образование; повторительные учебные курсы; звуковой метод обучения грамоте

Полный текст:

PDF>PDF

Литература


Белоконский И.П. Народное начальное образование в Курской губернии. 2-е изд., испр. и доп. Курск, 1897. 501 с.; 9 л. диагр.

Веселовский Б. Пособия на всеобщее обучение // Учитель и школа. 1915. № 5. С. 39–43.

Журналы заседаний XXXV очередного Курского губернского земского собрания со 2-го по 17-е декабря 1899 г. Курск, 1900. [2], 24, VI, 1332 с.

Краткий исторический очерк деятельности земства Курской губернии за XXXV-летний период. 1866–1901. Курск, 1902. 141 с.; 91 л. ил.

Мамаева Т.П. Земские субсидии учащимся средних и высших учебных заведений (по материалам Курского губернского земства) // Пушкаревские чтения: Сборник материалов региональной научно-практической конференции. Старый Оскол: Антиква, 2006. С. 46–51.

Мамаева Т.П. Курское губернское земство и народное образование в губернии во второй половине XIX – начале XX века. Старый Оскол: ТНТ, 2008. 240 с.

Медынский Е., Пфингстен Н. Бюджеты земских школ // Земское дело. 1914. № 21, 23.

Начальные училища ведомства Министерства народного просвещения. Пг., 1916. 115 c.

Обзор деятельности земств по народному образованию по данным за 1898 г. Издание Хозяйственного Департамента МВД (по III отделению). СПб., 1902. 66 с.

Обзор состояния начального народного образования в Курской губернии за 5 лет (1895/1896–1900/1901 уч. гг.) / Р.А. Благовещенская, В.С. Правдина, Н.Г. Ермолова, А.М. Ордынская, А.Я. Минаев [Общее руководство сост. и ред. Е. Звягинцева]. Курск, 1902. 188 с.; 15 л. диагр.

Однодневная перепись начальных школ в Российской Империи 18 января 1911 г. Вып. XVI. Пг., 1916. IV, 150 с., 1 л. порт.

Первая всеобщая перепись населения Российской империи 1897 г. XX. Курская губерния [Под ред. Н.А. Тройницкого]. СПб.,1904. XVIII, 291 с.

Рашин А.Г. Грамотность и народное образование в России в XIX и начале XX в. // Исторические записки АН СССР. 1951. № 37. С. 28–80.

Статистические сведения по начальному образованию в Российской империи. Вып. 6. (Данные 1904 г.) [Ред. В.И. Фармаковского и А.А. Шапеллона]. Одесса: Тип. Е.И. Фесенко, 1907. 312 с.

Текущая школьная статистика Курского губернского земства: год 5-й, 1900/1901 учебный год. Курск, 1901. 177 с.




DOI: https://doi.org/10.12731/2077-1770-2016-3-2-35-51

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


ISSN 2077-1770 (print)

ISSN 2218-7405 (online)