МОДЕЛЬ ВИРТУАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА КАК ОСНОВНАЯ ПЛАТФОРМА ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ НА ПРИМЕРЕ СИРИЙСКОГО ВИРТУАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА

K. O. Prosyukova


Аннотация


В последнее время в мировом образовательном пространстве возрос интерес к виртуальному образованию. Исследователи в ходе деятельности акцентируют свое внимание на преимуществах модели «виртуального университета» или «виртуального колледжа». Но сам диапазон понятия «виртуальности» слишком широк: ряд исследователей признают виртуальными все существующие информационные технологии в образовании, тогда как некоторые из них стремятся заменить образование в общем понимании виртуальным образовательным пространством. Проблема виртуального образования является актуальной еще и потому, что спектр использования этой технологии поистине бескраен: школьное образование, среднее профессиональное образование, высшая школа и программы повышения квалификации и переквалификации. Таким образом, виртуальное образование может стать не только инновационной образовательной моделью, но и возможным решением проблем непрерывного образования. Одним из успешных экспериментов в этой области является Сирийский Виртуальный Университет, первый виртуальный образовательный проект в ближневосточном регионе.

Purchase on Elibrary.ru > Buy now


Ключевые слова


виртуальное образование; виртуальный университет; Сирийский виртуальный университет; повышение квалификации педагогов

Литература


Anas Tarah An Infrustructure Dependent University, EuroMed workshop on e-infrastructure, Brussels, 2007.

M.Najib Abdul Wahed ICT in Higher Education: Syrian Experience, ICT Group Meeting, Cairo, 2007.

National Report on the Development of Education in Syrian Arab Republic; International Conference on Education, the 48th Session, Geneva, 2008.

Prof. M.Najib Wahed, Dr.Nawar Al-Awa ICT in Higher Education in Syria, Syrian ICT Forum, 2006.

Tatal Sheikhalard, Dr.Riad Daoudi Syrian Virtual University: 5 year experience, a case of challenges and success, 28 October 2007, Conference of Learning International Networks Consortium (LINC), Massachusetts, USA.

The observatory on Borderless Higher Education National virtual universities: what are the different models?, Canada, December 2002.

The observatory on Borderless Higher Education Syrian Virtual University Launched: with North American universities as dominant partners, Canada, September 2002.

The Syrian Virtual University, A Success-Driven Initiative. URL: https://isis.svuonline.org/isis/documentation/generalInformation.pdf

The Syrian Virtual University official website. URL: https://svuonline.org/isis/index.php




DOI: https://doi.org/10.12731/2070-7568-2014-4-1

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


(c) 2016 Наука Красноярья



Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0.

ISSN 2070-7568 (Print)