ТРУДНОСТИ, ВОЗНИКАЮЩИЕ ПРИ ОБУЧЕНИИ ВЫСТУПЛЕНИЮ НА ЯПОНСКОМ ЯЗЫКЕ РУССКОЯЗЫЧНЫХ СТУДЕНТОВ НА ЭТАПЕ ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЙ РАЗРАБОТКИ ТЕКСТА ВЫСТУПЛЕНИЯ

N. L. Maksimenko


Аннотация


В статье подробно описываются трудности, возникающие при обучении выступлению на японском языке русскоязычных студентов на этапе предварительной разработки текста выступления. Проведенные нами исследования показывают, что в ходе овладения умениями выступления студенты испытывают значительные трудности и допускают множество различного рода ошибок на различных этапах (фазах) порождения устного выступления. Очевидно, что для разработки эффективной модели обучения выступлению на японском языке в модель речепорождения необходимо внести коррективы, связанные непосредственно с особенностями выступления на японском языке на начальном этапе изучения.

Ключевые слова


предварительная разработка текста выступления; японский язык; трудности построения высказывания; начальный этап

Литература


Golovnin I.V. Grammatika sovremennogo yaponskogo yazika [Grammar of modern Japanese language]. Moscow: Moscow State University, 1986: 316 p.

Zhukova I.V. Stilistika yaponskogo yazika [Stilistics of Japanese language]. Moscow: «Eastern literature», 2002. 111 p.

Kieda М. Grammatika yaponskogo yazika [Grammar of Japanese language]. Moscow: Editorial URSS, 2002. V. 1. 671 p.

Maksimenko N.L. Obuchenie vistupleniyu kak vidu podgotovlennoi monologicheskoi rechi studentov yazikovogo vuza [Teaching oral speech presentation as a kind of prepared monologue speech of the Languge Institution students]: Thesis for searching degree of Ph.D. in Pedagogical Science: 13.00.02. Moscow, 2009. 180 p.




DOI: https://doi.org/10.12731/2070-7568-2014-4-7

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


(c) 2016 Наука Красноярья



Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0.

ISSN 2070-7568 (Print)