ДИАГНОСТИКА ГОТОВНОСТИ УЧИТЕЛЯ К ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПО ЭКОЛОГО-КРАЕВЕДЧЕСКОМУ НАПРАВЛЕНИЮ

Maria Viktorovna Sineva


Аннотация


В статье рассматривается проблема подготовки будущего учителя к организации внеурочной деятельности младших школьников по эколого-краеведческому направлению в аспекте реализации Федерального государственного образовательного стандарта нового поколения. Рассматриваются компоненты профессиональной готовности будущего учителя к данному виду деятельности; проводится анализ результатов оценки данной готовности будущего учителя, проведенной по разработанным автором критериям, показателям и средствам диагностики. Материалы могут быть использованы преподавателями педагогических вузов и институтов повышения квалификации учителей.


Ключевые слова


внеурочная деятельность младших школьников; компоненты готовности учителя к организации внеурочной деятельности; критерии оценки профессиональной готовности учителя

Литература


Елькина О.Ю. Подготовка будущего учителя к формированию продуктивного опыта младших школьников: Дис. ...д-ра. пед. наук. – Кемерово, 2007. 354 с.

Сластенин В.А. Социальный педагог: готовность к профессиональной деятельности // Научные труды МПГУ им. Ленина. – М.: МПГУ, 1995. С. 3-10.




DOI: https://doi.org/10.12731/2070-7568-2015-2-85%20-%2099

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


(c) 2016 Наука Красноярья



Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0.

ISSN 2070-7568 (Print)