НОВЫЙ ВЗГЛЯД НА ОЦЕНКУ КАЧЕСТВА ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЙ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ОРГАНИЗАЦИЙ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Alsu Raufovna Kamaleeva, Svetlana Yur’evna Gruzkova, Natal’ya Vyacheslavovna Shigapova


Аннотация


В статье анализируется проблема отбора новых адаптированных обучающих технологий и методов оценивания интегративных качеств студентов в рамках требований новых образовательных стандартов среднего профессионального образования. В качестве метода исследования использовался теоретический анализ специализированной литературы по педагогическим технологиям, применяемым в отечественной практике для оценивания результатов обучения студентов. Представлена точка зрения отечественных и зарубежных ученых на понимание термина «педагогическая технология». Описываются этапы освоения педагогической технологии и уровни оценки ее эффективности без использования и при использовании информационно-коммуникационных технологий. Подробно рассматривается методика формирования универсальных учебных действий; сквозная технология, ориентированная на оценку степени сформированности у студентов компетенций; метод пролонгированного оценивания с помощью балльно-рейтинговой системы; методика расчета абсолютной успеваемости и показателя полного усвоения учебного материала. По сквозной технологии и методу пролонгированного оценивания приводятся результаты эмпирического исследования. Материал статьи будет полезен педагогам дисциплин естественнонаучного и профессионального цикла в системе среднего профессионального образования.

Ключевые слова


студенты СПО; педагогическая технология; результаты обучения; числовые характеристики результатов обучения

Полный текст:

PDF>PDF

Литература


Anisimov P.F. Srednee professional’noe obrazovanie na puti v tret’e tysjacheletie. Programma razvitija srednego professional’nogo obrazovanija. Innovacii v rossijskom obrazovanii. Srednee professional’noe obrazovanie [Secondary professional education on the way to the third millennium. Program of development of secondary professional education. Innovations in Russian education. Secondary professional education]. M.: MGUP, 2000. 28 p.

Afrina E. Narodnoe obrazovanie, 2005. No. 7, pр. 98–103.

Pancakes B.A., Batrova O.F., Yesenina E.Yu., Faktorovich A.A. Koncepcija i metodika razrabotki ocenochnyh sredstv dlja provedenija kvalifikacionnyh ispytanij [The concept and a technique of development of estimated means for carrying out qualification tests]. M.: Avanglion-print, 2013.

Ivakhnenko G.A., Goliusova Yu.V. Sociologicheskie issledovanija [Sociological researches]. 2002. No.9, pp. 131–134.

Kamaleeva A.R. Nauchno-metodicheskaja sistema formirovanija osnovnyh estestvennonauchnyh kompetencij uchashhejsja molodezhi [Scientific and methodical system of formation of the main natural-science competences of the studying youth]. Moscow, 2012.

Mikhaylenko O.I. Obshhaja pedagogika. Razdel didaktika [General pedagogics. Section didactics]. http://kpip.kbsu.ru/pd/index.html#did_11 (Accessed 22 May 2017).

Ponjatie, sushhnost’ i principy pedagogicheskoj tehnologii [Concept, essence and principles of pedagogical technology]. http://superinf.ru/view_article.php?id=369 (Accessed 06 June 2017).

Russkova O.B., Kamaleev A.R., Gruzkova S.Yu. Vestnik Tomskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta [Bulletin of the Tomsk state pedagogical university]. 2014. No. 11 (152), pp. 134–139.

Slobodchikov V.I. Innovacii v obrazovanii [Innovation in education]. 2003. No.2. Р. 428.

Sofinskaya O.V., Gruzkova S.Yu. Mezhdunarodnyj nauchnyj zhurnal «Put’ nauki» [International scientific magazine “Way of science”]. 2014. No. 2(2), pp .74–78.

Titova N.V. Povyshenie kachestva estestvenno-nauchnogo obrazovanija v professional’nom licee na osnove optimizacii pedagogicheskih tehnologij [Improvement of quality of natural-science education in professional lyceum on the basis of optimization of pedagogical technologies]. M, 2011. 238 p.

Hadiullina R.R., Galyautdinov M.I., Sitdikov A.M. Fiziologicheskie i biohimicheskie osnovy i pedagogicheskie tehnologii adaptacii k raznym po velichine fizicheskim nagruzkam / Sbornik mater. Vseros. konf. [Physiological and biochemical bases and pedagogical technologies of adaptation to physical activities, different in size: the Collection a mater. Vserosiysky conference. Kazan, 2014, pp. 507–509.

Shigapova N.V., Kamaleev A.R., Gruzkova S.Yu. Vestnik Cheljabinskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta [Bulletin of the Chelyabinsk gosudarkstvenny pedagogical university]. 2016. No.2, pр. 40–46.

Yudin V.V. Pedagogicheskie tehnologii [Pedagogical technologies]. 2007. No. 1, рр. 37–45.

Alexey N. Gryaznov, Svetlana U. Gruzkova, Eduard S. Sharafiev, Elena A. Cheverikina, Larisa Yu. Muhametzyanova, Alsu R. Kamaleeva & Rimma Kh. Gilmeeva Mezhdunarodnyj zhurnal jekologicheskogo i obrazovanija v oblasti estestvennyh nauk [The International Journal of Environmental and Science Education]. 2016. V. 11, Issue 15, pp. 8343–8349.




DOI: https://doi.org/10.12731/2218-7405-2017-4-146-173

ISSN 2658-4034

HotLog Яндекс цитирования