ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ ПОДРОСТКОВ В ПРОЦЕССЕ ЗАНЯТИЯ БОКСОМ
Аннотация
В работе обосновывается модель процесса нравственного воспитания подростков-боксеров и педагогический потенциал бокса как средства формирования нравственных качеств и ценностей.
Методологической основой исследования послужили положения психолого-педагогических трудов о физическом воспитании как факторе нравственного развития личности.
Для решения задач исследования использовался комплекс методов: обобщение педагогического опыта; длительное наблюдение за спортивной деятельностью воспитанников; создание педагогических ситуаций, беседы, интервью; контрольные измерения.
Исследование проходило в несколько этапов с 2009 года. Представлены результаты апробации педагогической модели процесса воспитания подростков-боксеров в условиях спортивной секции, описаны основные педагогические ситуации в логике этого процесса. Представлены уровни сформированности нравственных качеств подростков-боксеров, методы их воспитания. Выявлены причинно-следственные связи взаимодействия подростков в системе «подросток – тренер – детский спортивный коллектив» как непосредственного источника и средства воспитания нравственных качеств личности в процессе занятий боксом.
На основе проведенного исследования в практику работы боксерских спортивных школ и клубов может быть внедрен этапный процесс воспитания нравственных качеств подростков, который позволяет диагностировать, прогнозировать и целенаправленно формировать нравственное воспитание подростков.
Ключевые слова
Полный текст:
>PDF
Литература
Гаязов А.С. Формирование гражданина: теория, практика, проблемы. Челябинск, 1995. С.201-214.
Колесник И.С. Актуализация проблемы формирования личности в процессе занятий боксом // Теория и практика физической культуры. – 2007.- № 5.- С.46-48.
Селиванов В.С. Основы общей педагогики: теория и методика воспитания. М.: Академия, 2002.
Сериков В.В. Личностно ориентированное образование: поиск новой парадигмы. М., 1998.
Сериков В.В. Образование и личность. Теория и практика проектирования педагогических систем. М.: Издательская корпорация «Логос», 1999.
Филимонов В.И. Педагогическая система физической подготовки боксеров. Дис…. докт. пед.наук. М., 2003.
Ходякова Н.В. Личностно развивающая образовательная среда: концепция и технологии проектирования. Волгоград: ВА МВД РФ, 2003.
Ходякова Н.В. Ситуационно-средовой подход к проектированию личностно-развивающего образования: методологические предпосылки и концепция. Волгоград: Перемена, 2012.
DOI: https://doi.org/10.12731/2218-7405-2013-10-43
ISSN 2658-4034
