ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ АКТИВИЗАЦИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ ТЕХНИКУМА ПРИ ИЗУЧЕНИИ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН

Nadegda Victorovna Basova


Аннотация


Одним из основных направлений дидактики остается поиск условий и путей, активизации самостоятельной деятельности студентов.В статье называются и  раскрываются педагогические условия обеспечивающие активизацию самостоятельной деятельности студентов техникума при изучении общепрофессиональных дисциплин. Рассмотрено каждое из выделенных педагогических условий, а именно: теория личностно-деятельностного подхода, междисциплинарные связи и включение в содержание учебного процесса профессионально ориентированных задач. Соблюдение всех названых условий позволяет повысить эффективность самостоятельной работы студентов, а значит значительно повысить ее роль в достижении новых образовательных целей.


Ключевые слова


педагогические условия; междисциплинарные связи; профессионально-ориентированные задачи; личностно-деятельностный подход

Полный текст:

PDF>PDF

Литература


Эсаулов, А. Ф. Активизация учебно-познавательной деятельности студентов : науч.-метод. пособие / А. Ф. Эсаулов. – М. :Высш. шк., 1982. – 223 с.

Усова, А. В. Роль межпредметных связей в развитии познавательных способностей у учащихся/ А. В. Усова // Межпредметные связи в преподавании основ наук в средней школе. –Челябинск : Изд-во ЧГПИ, 1972. – С. 10-2

Педагогика : большая соврем. энцикл. / сост. Е. С. Рапацевич. – М. : Соврем. слово, 2005. – 720 с.

Чебышев, Н. Основа развития современной высшей школы / Н. Чебышев, // Высшее образование в России. – М. 1998. – С. 17-22.

Пидкасистый, П. И. Самостоятельная познавательная деятельность школьников в обучении. Теоретико-экспериментальное исследование / П. И. Пидкасистый. – М. : Педагогика, 1980. – 240 с.

Педагогическая энциклопедия: актуальные понятия современной педагогики / под ред. П. П. Тулькибаевой, Л. В. Трубайчук. – М. : Восток, 2003. – 274 с.




DOI: https://doi.org/10.12731/2218-7405-2014-10-6

                                

Creative Commons License 
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0

ISSN 2218-7405 (online)

HotLog Яндекс цитирования