РАЗВИТИЕ ДВИГАТЕЛЬНЫХ КАЧЕСТВ ПОДРОСТКОВ В УСЛОВИЯХ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ КОМПЛЕКСОВ
Аннотация
Цельисследования – актуализацияпроблемы оздоровления детей и подростков в оздоровительных комплексах, заключающаяся в назревшей потребности модернизации физкультурно-оздоровительной работы с подростками 13-14 лет в условиях пребывания в оздоровительных комплексах.
В статье представлены данные анкетирования подростков Ромодановской средней общеобразовательной школы № 3 Республики Мордовия. Выявлены двигательные способности с использованием тестов по физической подготовленности.
Применение полученных результатов позволит повысить эффективность процессафизического воспитания, положительно повлиять на формирование свойств личности подростков и усилить оздоровительный эффект от занятий физическими упражнениями.
Ключевые слова
Полный текст:
>PDF
Литература
Барчуков И. С. Теория и методика физического воспитания и спорта. М.: КноРус, 2011. 215 с.
Барчуков И.С. Физическая культура и спорт. М.: Академия, 2009. 528 с.
Боген М.М. Обучение двигательным действиям. М.: Физкультура и спорт, 2012. 193 с.
Волков В.М. К проблеме развития двигательных способностей //Теория и практика физической культуры. 1993. № 4. С. 41.
Выготский Л.С. Развитие высших психических функций. М.: Педагогика-Пресс, 2009. 248 с.
Кадакин В.В. Исследование представлений о крьерном росте студентов-выпускников педагогического вуза // Гуманитарные науки и образование. 2012. №4 (12). С. 22.
Лубышева Л.И. Спортивная культура в школе. М.: Теория и практика физической культуры и спорта, 2006. 174 с.
Лях В.И. Тесты в физическом воспитании. М.: АСТ, 2011. 271 с.
Мамаев А.Р. Сенситивные периоды отбора подростков для занятий боксом// Физическая культура. 2014. №4. С. 29-33.
Пожарова Г.В. Инновационные здоровьесберегающие технологии в педагогическом вузе // Здоровьесберегающее образование. 2013. № 2 (30). С. 98-106.
Ратов И.П. Двигательные возможности человека: нетрадиционные методы их развития и восстановления. Минск, 1994. 116 с.
Семкина О.А. Сопряженное развитие координационных способностей и обучение двигательным действиям младших школьников в процессе игровой деятельности: Автореф. дис. … канд. пед. наук. – Санкт-Петербург, 1997. 22 с.
Спирин В.К. Посредством целенаправленного обучения двигательным действиям // Физическая культура в школе. 2012. № 8. С. 14-18.
Физическая культура. 1-11 классы: комплексная программа физического воспитания учащихся / под ред. В.И. Ляха. М.: Учитель, 2014. 169 с.
DOI: https://doi.org/10.12731/2218-7405-2014-10-9
ISSN 2658-4034
