ПОДГОТОВКА ОФИЦЕРОВ УЧЕБНОГО ЦЕНТРА К ОРГАНИЗАЦИИ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ ПО ПРИЗЫВУ
Аннотация
В статье рассматриваются современные тенденции понимания проблемы подготовки военных кадров в условиях модернизации образования. Обозначена практическая значимость применения программы по подготовке военных кадров к межличностному взаимодействию служащих.
Цель. Статья посвящена актуальной образовательной политике государства по подготовке офицеров в военных образовательных учреждениях профессионального образования, в частности возможности применения современных педагогических технологий в образовательном процессе, в том числе при подготовке военнослужащих к межличностному взаимодействию в ходе образовательного процесса.
Метод или методология проведения работы. Основу исследования образуют сравнительный анализ и синтез, принцип объективности.
Результаты. Результаты работы заключаются в том, что автор анализирует сущность понятия межличностного взаимодействия раскрытого как российскими, так и зарубежными педагогами и психологами. Делает акцент на системно-деятельностном подходе, предлагая его реализовать в рамках военного образовательного учреждения профессионального образования путём выполнения различного рода программ по подготовке военнослужащих, которые имеют социальную и практическую значимость.
Область применения результатов. Результаты исследования могут быть применены в сфере военного и психолого-педагогического образования.
Ключевые слова
Полный текст:
>PDF
Литература
Alekhin I.A. Razvitie teorii i praktiki voennogo obrazovaniya v Rossii XIX – nachala XX veka [Development of the theory and practice of military education in Russia XIX – the beginning of the XX century]. M., 2004.
Bykov A.K. Teoriya i praktika razvitiya pedagogicheskogo masterstva prepodavateley vysshey voennoy shkoly [Theory and practice of development of pedagogical skill of teachers of the higher military school]. M.: VU, 2000.
Borytko N.M., Solovtsova I.A., Baybakov A.M. Pedagogika [Pedagogy]; ed. N.M. Borytko. M.: Izdatel’skiy tsentr «Akademiya», 2007. 496 p.
Pomerlyan A.N., Snigirev A.L., Grigor’ev O.V. Mir nauki, kul’tury, obrazovaniya. 2016. V. 61. № 6, рр. 29–32.
Gorodov P.N. Optimizatsiya protsessa vospitaniya v vysshey voennoy shkole [Optimization of the process of education in the higher military school]. M.: VPA, 1983. 125 p.
Kamenev A.I. Istoriya podgotovki ofitserskikh kadrov v Rossii [History of the training of officers in Russia]. M., 1990. 195 p.
Karpova T.A. Pedagogicheskie osnovy gumanitarnoy podgotovki ofitserskikh kadrov v vysshikh voenno-uchebnykh zavedeniyakh SShA [Pedagogical bases of humanitarian training of officer shots in the higher military educational institutions of the USA]. M.: VU, 2000. 545 p.
Kochin A.A., Latyshev O.M. Vestnik Sankt-Peterburgskogo instituta GPS MChS Rossii. Issue 4 (15). SPb.: Sankt-Peterburgskiy institut GPS MChS Rossii, 2006. 15 p.
Markaryan A.A. Vestnik Pomorskogo universiteta: nauchnyy zhurnal. 2008. №8, рр. 167–170.
Markaryan A.A. Izvestiya Rossiyskogo gosudarstvennogo universiteta im. A.I. Gertsena. SPb., 2009. № 102, рр. 227–230.
Meshkov Yu.A. Sovershenstvovanie pedagogicheskoy kul’tury prepodavateley vuzov MVD Rossiyskoy Federatsii [Perfection of pedagogical culture of teachers of high schools of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation]. M.: VU, 2001. 213 p.
Rasskazov F.D. Teoriya i praktika formirovaniya moral’no-psikhologicheskikh kachestv kursantov voennykh vuzov [Theory and practice of formation of moral and psychological qualities of cadets of military high schools]. Chelyabinsk, 2000. 358 p.
Kochin A.A., Utkin S.I. Vestnik Sankt-Peterburgskogo instituta GPS MChS Rossii. Issue. 1. SPb.: Sankt-Peterburgskiy institut GPS MChS Rossii, 2005. 4 p.
Suslov N.V. Sovershenstvovanie organizatsii vospitaniya kursantov (slushateley) v voenno-obrazovatel’nykh uchrezhdeniyakh vnutrennikh voysk MVD Rossii [Improvement of the organization of the education of cadets (listeners) in the military educational institutions of the internal troops of the Ministry of Internal Affairs of Russia]. M.: VU, 2001. 215 p.
Tenitzhov S.V. Formirovanie stilya pedagogicheskoy deyatel’nosti v protsesse stanovleniya prepodavatelya vuza [Formation of the style of pedagogical activity in the process of becoming a university teacher]. M.: VU, 2001. 233 p.
European Agreement on continued Payment of Scholarships to Students studying abroad, 1969 (CETS № 069).
European Convention on the general equivalence of university study (1990, ETS № 138).
DOI: https://doi.org/10.12731/2218-7405-2018-1-200-212
ISSN 2658-4034
