ИНТЕРПЕРСОНАЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК СИСТЕМА РАЗВИТИЯ ОСОЗНАННОСТИ

Аннотация

Исследование, представленное в статье, призвано внести вклад в решение важной проблемы социальной адаптации личности на этапах профессионального становления, развития и совершенствования. В связи с этим, перед современной системой профессионального образования возникает ряд вопросов, связанных, в первую очередь, с эффективностью работы в области взаимодействия всех субъектов профессионального образования. Развитие личностной осознанности – важная задача личностного совершенствования. Проблема развития осознанности – ключевой аспект развития Личности. Понятие «Осознание» как совокупность процесса и результата («осознанность») интеграции информационного потенциала, проявленное как целостная структура отдельных интеграционных потенциалов в индивидуальном свободном сознании.

Цель работы заключается в разработке и апробации метода IAI (интроспективный анализ интерперсоны) жизнедеятельности человека, который является инновационным инструментом мониторинговых исследований профессионально-педагогических проблем и задач, а также отправной точкой для создания унифицированной системы развития осознанности с целью профилактики внутриличностных и межличностных конфликтов.

Результаты исследования показали, что в процессе применения метода IAI (интроспективный анализ интерперсоны) повысился уровень понимания к педагогическим требованиям, проявились явные формы осознанного поведения. Взаимоотношения людей в процессе эксперимента строятся на основе осознанного восприятия личности партнера, с четким осознанием именно коммуникативной цели, полноценной ответственностью за коммуникативный процесс и твердым намерением решить поставленную коммуникативную задачу.