РАЗВИТИЕ СОВРЕМЕННОГО ИНЖЕНЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ (НА ПРИМЕРЕ МОСКОВСКОГО ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА)

Аннотация

Цель. Формирование инновационной экономики – экономики, основанной на знаниях, – приводит к зависимости экономического и социального прогресса от уровня и качества профессионального образования населения. Требования к уровню и качеству развития человеческого капитала, предъявляемые экономикой знаний, определяют задачи системы образования. Эффективное взаимодействие высшего образования с производственным сектором может стать двигателем на пути к современной инновационной экономике.

Предметом исследования являются процессы, происходящие в современном техническом образовании в России, на примере Московского технологического университета. Задачей исследований является оценка и анализ проявлений современных тенденций развития российского высшего образования, таких как реформирование системы образования, укрупнение вузов, массовизация, изменение доли платного образования; смена образовательных технологий и появление новых форм образования.

Метод или методология проведения работы. Основу исследования составляет анализ временной динамики статистических данных.

Результаты. Проведенный анализ динамики статистических данных, на примере Московского технологического университета показал, что стимулирование сотрудничества образовательных учреждений с потенциальными работодателями способствует повышению эффективности образования; развитие совместных образовательных программ с предприятиями-партнёрами на основе базовых кафедр адаптирует студентов к работе на современных высокотехнологических предприятиях.

Область применения результатов. Результаты исследования могут быть применены в социально-экономической сфере, социальной и образовательной политике, а также для повышения эффективности работы ВУЗов и системы образования в целом, в том числе в системе непрерывного образования.