В данный период человечество неотвратимо вступает в информационную эпоху, 
в связи с чем формирование основ культуры здоровья рассматривается в ракурсе приоритетного распространения интеллектуально-информационного ресурса с позиций экологобезопасного и устойчивого развития модернизирующегося российского социума. Огромное внимание в контексте этой политики отводится системе высшего профессионального образования, имеющего целью подготовку специалиста в плане формирования фундаментальных знаний, профессионально важных качеств, экологической культуры и культуры здоровья.

Хотя информационные ресурсы в сфере непрерывного эколого-валеологического образования с точки зрения их социально-философской обоснованности разнообразны и достаточно объемны, эти тенденции только начинают проникать во все области общественной жизни (в том числе и образовательную среду) и пока недостаточно отражаются на сфере непрерывного профессионального образования, особенно технического, а, как известно, именно здесь осуществляется подготовка специалистов нового типа, адекватных изменившимся условиям.

В этой связи экологизация и валеологизация непрерывной подготовки приобретает наибольшую актуальность в сфере модернизации высшего профессионального образования. Также одной из актуальных задач становится подготовка специалистов, имеющих высокий уровень развития эколого-валеологического сознания, экологического мышления, определяющих функционирование системы «общество – производство – окружающая среда». Исходя из вышесказанного, можем отметить необходимость решения проблем эколого-валеологического образования в профессиональной подготовке формирующихся специалистов путем глобального моделирования процессов, прямо и косвенно касающихся данной области.

Так как эколого-валеологическое образование в высшей профессиональной школе должно опираться на нормативно-правовое обеспечение, являющееся важным инструментом, используемым государством в интересах сохранения здоровья нации, а также рационального природопользования, необходимо обратить внимание, что важнейшей задачей в государственном масштабе остается пропаганда идей устойчивого развития и совершенствования системы «окружающая среда – человек».

Поскольку в современных условиях переустройства различных сторон жизнедеятельности особую актуальность приобретают пути сохранения и повышения уровня здоровья контингента различных возрастов, составляющих трудовой потенциал общества, особое внимание должно уделяться получению, обработке статистической информации, позволяющей в оптимальные сроки отслеживать тенденции повышения или снижения здоровья на уровне одной организации, сети организаций в рамках города, региона, страны и т.д.

Цель. Разработка экологического блока в модели здоровья человека; разработка и программирование функциональных систем, позволяющих усовершенствовать процессы диагностики, прогнозирования, профилактики и наблюдения за состоянием здоровья формирующихся специалистов в системе высшего профессионального образования.

Метод или методология проведения работы. Программирование, моделирование, эксперимент.

Результаты. 1) Произведен анализ моделей здоровья человека. 2) Разработан экологический блок в модели здоровья человека. 3) Разработана, предложена в качестве интегративного эколого-валеологического подхода, успешно внедрена в процесс работы санатория-профилактория «Молодежный» Кузбасского технического университета им. Т.Ф. Горбачева система «Medsyst», позволяющая качественно, быстро и результативно вести наблюдения за состоянием здоровья будущих абитуриентов, а также студентов, выпускников, преподавателей и сторонних лиц, тем самым анализируя изучаемые показатели с целью получения интегративной оценки здоровья как системообразующего компонента антропоэкологии в условиях модернизации высшего технического образования.

Область применения результатов. Результаты исследования могут быть использованы в работе поликлиник, профилакториев, валеоториев и других учреждений, осуществляющих свою деятельность в области здравоохранения.

Горский, Ю.М. Основы гомеостатики. – Иркутск: изд-во ИГЭА, 1998. 397 с.

Э.М. Казин, Н.Г. Блинова, Н.А. Литвинова. Основы индвидуального здоровья человека. – М., 2000. 189 с.

Козлова, К.С. Сфера услуг (социально-философский анализ). – Омск, 2012. 128 с.

Лобовиков, В.О. Математическая логика естественного права и политической экономики (Математическая философия экономики и права). Ч. I, II. – Екатеринбург: УрО РАН, 2005. 658 с.

Разумов, В.И. Категориально-системная методология в подготовке ученых. – Омск: Диалог-Сибирь. Изд-во «Наследие», 1998. 78 с.

Теслинов, А.Г. Концептуальное мышление в разрешении сложных и запутанных проблем. – СПб.: Питер, 2009. 288 с.

Яблонский, С.В. Функциональные построения в к-значной логике // Тр. Математич. ин-та АН СССР (Т. 51). 1958. С. 5-142.