ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗНЫХ ФОРМ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Maria Dmitrievna Leonteva, Olga Nikolaevna Nikolaeva


Аннотация


В статье представлены результаты исследования агрессивного поведения детей младшего школьного возраста. Целью работы является анализ психологических особенностей разных форм проявления агрессии.

На первой стадии были сформированы три группы агрессивных детей с различной мотивацией агрессивного поведения: импульсивно-демонстративный тип, нормативно-инструментальный и целенаправленно-враждебный типы. Установлено, что детям с импульсивно-демонстративной формой агрессии характерна высокая тревожность и негативные отношения с родителями и сиблингами.

Между тем, повышение эмоциональной компетентности посредством коррекционной программы, позволило существенно снизить уровень агрессии в этой группе. При целенаправленно-враждебном типе агрессии детям присущи низкая социальная приспособленность и негативное самоотношение. Эта форма поведения наиболее устойчива и требует длительной коррекции. Для детей с нормативно-инструментальной формой агрессия является не механизмом защиты, а своеобразной нормой поведения. Полученные выводы могут быть использованы в профессиональной деятельности педагогов, школьных психологов, социальных педагогов и других специалистов системы образования.


Ключевые слова


агрессия; мотивация агрессии; межличностные отношения; эмоциональная компетентность; младший школьный возраст

Полный текст:

PDF>PDF

Литература


Abramenkova V.V., Belyanchikova M.A., Bitova A.L. Spravochnik po psihologii I psihiatrii detskogo I podrostkovogo vozrasta [Handbook on the psychology and psychiatry of children and adolescents]. SPb., 2014.

Astapov V.M., Mikadze U.V. Psihodiagnostika i korreksia detei s narusheniami I otkloneniiami razvitiia [Psychodiagnostics and correction of children with impaired and developmental disabilities]. SPb., 2001.

Breslav G.M. Psikhologicheskaya korrektsiya detskoy i podrostkovoy agressivnosti [Psychological correction of child and adolescent aggression]. M., 2004.

Mavlianova O.V. Psochologicheskaia nauka i obrazovaniie, 2010, no 4. http://psyjournals.ru/files/33676/psyedu_ru_2010_4_Mavlyanova.pdf

Panfilova M.A. Graficheskaia metodika ‘Kaktus’ [Graphic technique “Cactus”]. Obruch, 2002, №5.

Rean A.A. Agressia i agressivnost lichnosti [Aggression and aggressiveness of the individual]. SPb., 1995, рр. 303–347.

Smirnova E.O., Huzeeva G.R. Psihologicheskie osobennosti i variant detskoi agressivnosti [Psychological features and variants of children’s aggressiveness].Voprosy psihologii, 2002, no 1, pp. 17–25.




DOI: https://doi.org/10.12731/2218-7405-2018-10-65-76

(c) 2018 Maria Dmitrievna Leonteva, Olga Nikolaevna Nikolaeva

Лицензия Creative Commons
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.

Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0

ISSN 2658-4034

HotLog Яндекс цитирования