ТЕХНОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ

Борис Петрович Яковлев, Лариса Анатольевна Коваленко


Аннотация


Цель: В статье представлены этапы и технология формирования профессиональной компетентности студентов  в высшей профессиональной школе.

Метод или методология проведения работы: Теоретико-методологическое основание предложенной технологии формирования профессиональной компетентности студентов высшего учебного заведения составляют: синергетический подход, личностно-ориентированный подход, теория социального научения, деятельностный подход, концепция гуманизации образования.

Результаты: В статье рассмотрены теоретико-методологические основы заявленной технологии, раскрыты педагогические условия и принципы построения технологии формирования профессиональной компетентности студентов высшего учебного заведения как результата его личностной готовности.

Область применения результатов: образовательная система Высших учебных заведений.

DOI: http://dx.doi.org/10.12731/2218-7405-2013-1-23


Ключевые слова


Этапы и технология формирования профессиональной компетентности студента, личностная готовность студента

Полный текст:

PDF>PDF

Литература


Абдулина О.А. Общепедагогическая подготовка учителя в системе высшего педагогического образования: Учеб. пособ. для спец. высш. учеб. заведений. М.: Просвещение, 1990. 141с.

Берестовская Л.П. Взаимосвязь теоретических и практических знаний студентов при изучении педагогических дисциплин: Автореф. … канд. пед. наук. Омск, 1997. 18 с.

Беспалько В.П. Слагаемые педагогических технологий. М.: Педагогика, 1989. 192 с.

Давыдов В.В. Научное обеспечение образования в свете нового педагогического мышления / Под ред. А.В. Петровского. М.: Педагогика, 1989. С. 61-89.

Кох А. Изучение психологического профиля педагога. // Педагогическая квалификация. 1991. № 4. С. 335-339.

Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность. М.: Политиздат, 1975. 305 с.

Ломакина О.Е. Формирование профессиональной компетентности будущего учителя: Дис. канд. пед. наук. Волгоград, 1998. 200 с.

Монахов В.М. От традиционной методики к новой технологии обучения. М. Тула: Бурдус, 1993. 118 с.

Орлов А.Б. Психология личности и сущности человека: Парадигмы, проекции, практика. М., 1995. 178 с.

Посталюк Н.Ю. Педагогика сотрудничества: Путь к успеху. Казань, 1992. 214 с.

Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: Учебное пособие. М.: Народное образование, 1998. 256 с.

Янушкевич Ф. Технология обучения в системе высшего образования. М.: Высш. шк., 1986. 135 с.

Brown C. Chaos. Theory in the Social Sciences. (Book reviews) // American Political Science Review. 1997, 91(2). P.1.




DOI: https://doi.org/10.12731/2218-7405-2013-1-%25p

(c) 2016 Современные исследования социальных проблем (электронный журнал)



Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0

ISSN 2658-4034

HotLog Яндекс цитирования