КОНСПЕКТ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ С ДОШКОЛЬНИКОМ, ИМЕЮЩИМ ДЦП

Nina Sergeevna Efremova, Natalya Andreevna Shulyak, Elena Anatolyevna Larina


Аннотация


Цель. Статья посвящена актуальной теме дефектологического образования, а именно, коррекции речевого нарушения детей дошкольного возраста, имеющим детский церебральный паралич (ДЦП). Предметом выступает специфика коррекции речевой и психомоторной функции у детей имеющих ДЦП. Авторы ставят целью подготовку конспекта логопедического занятия, который учитывает все особенности речи и опорно-двигательного аппарата ребёнка, на основе федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) дошкольного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Метод или методология проведения работы. Основу исследования составляют теоретические и практические методы для проведения коррекционной работы.

Результаты. Результаты работы заключаются в том, что составленный конспект отвечает требованиям ФГОС по варианту обучения 6.2( ), таким образом, его могут использовать логопеды в своей практике. Авторы делают предположение, что данная разработка будет полезна логопедам ДОУ и студентам специального (дефектологического) образования.

Область применения результатов. Результаты исследования могут быть применены в сфере коррекционной педагогики и специального дефектологического образования.


Ключевые слова


ДЦП; коррекция; развитие; конспект

Полный текст:

PDF>PDF

Литература


Arkhipova E.F. Korrektsionnaya rabota s det’mi s tserebral’nym paralichom [Correctional work with children with cerebral palsy]. M.: 1999. 95 p.

Badalyan L.O., Zhurba L.T., Timonina O.V. Detskie tserebral’nye paralichi [Cerebral palsy]. M., 2002. 139 p.

Belyakova L.I., Voloskova N.N. Logopediya. Dizartriya [Speech therapy. Dysarthria]. M.: Gumanitar, izd. Tsentr VLADOS, 2016. 287 p.

Verenich S.V. Nervnaya sistema v norme i patologii [Nervous system in health and disease]. Mn.: BGPU, 2005. 76 p.

Federal’nyy Gosudarstvennyy obrazovatel’nyy standart nachal’nogo obshchego obrazovaniya obuchayushchikhsya, s ogranichennymi vozmozhnostyami zdorov’ya: utverzhden prikazom Ministerstva obrazovaniya i nauki Rossiyskoy Federatsii ot 3 fevralya 2015, №35847 / Ministerstvo obrazovaniya i nauki Rossiyskoy Federatsii. Moskva: 2015 [Federal State Educational Standard of Primary General Education of Students with Disabilities: approved by order of the Ministry of Education and Science of the Russian Federation dated February 3, 2015, No. 35847 / Ministry of Education and Science of the Russian Federation. Moscow: 2015].




DOI: https://doi.org/10.12731/2658-4034-2019-1-6-17

(c) 2019 Nina Sergeevna Efremova, Natalya Andreevna Shulyak, Elena Anatolyevna Larina

Лицензия Creative Commons
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.

Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0

ISSN 2658-4034

HotLog Яндекс цитирования