ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВОМ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОЙ ШКОЛЫ

M. A. Burlakova, N. N. Fedorova


Аннотация


В статье рассматриваются проблемы обучения детей с РАС в инклюзивной школе и пути их решения.

Ключевые слова


аутизм; инклюзия; индивидуальные образовательные траектории; дезадаптация; социализация

Полный текст:

PDF>PDF

Литература


Bashina V.M. K probleme rannego detskogo autizma. V sb.: Shizofreniya i rasstroystva shizofrenicheskogo spektra / Pod red. A. B. Smulevicha. M., 1999. S. 98–108.

Manelis N.G. Ranniy autizm. Psikhologicheskie i neyropsikhologiche-skie mekhanizmy/ N.G. Manelis // Shk. zdorov’ya. 1999. N 2. C. 6–22.

Puti pomoshchi / Nikol’skaya O.S., Baenskaya E.R., Libling M.M. M.: Terevinf, 1997.

Alekhina S.V. Inklyuzivnoe obrazovanie dlya detey s ogranichennymi vozmozhnostyami zdorov’ya // Sovremennye obrazovatel’nye tekhnologii v rabote s det’mi, imeyushchimi ogranichennye vozmozhnosti zdorov’ya: monografiya / N.V. Novikova, L.A. Kazakova, S.V. Alekhina; pod obshch. red. N.V. Laletina; Sib. Feder. un-t, Krasnoyar. gos. ped. un-t im. V.P. Astaf’eva [i dr.]. Krasnoyarsk, 2013. S. 71–95.




DOI: https://doi.org/10.12731/2658-4034-2019-5-14-18

ISSN 2658-4034

HotLog Яндекс цитирования