ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РОДИТЕЛЕЙ, ВОСПИТЫВАЮЩИХ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ

Alina A. Maltseva


Аннотация


Актуальность исследования ситуации воспитания ребенка с инвалидностью рассматривается с позиции медицинского и социального подхода, несмотря на то, что данная проблема имеет большое психологическое значение. Рождение ребенка с нарушениями в развитии, постановка диагноза является сильным психотравмирующим переживанием для семьи, ее структурных преобразований. В связи с этим, для того чтобы справиться со сложившимися обстоятельствами, родители используют деструктивные или конструктивные формы поведения, у них формируются личностные черты, позволяющие справиться с постоянным стрессом. Новизна проведенного исследования заключается в проведении сравнительной оценки личностных особенностей родителей, оценке использования ими механизмов психологических защит, анализе психотравмирующих ситуаций и неблагоприятных объективных и субъективных факторов, влияющих на формирование личностных изменений. По результатам исследования у родителей, воспитывающих детей-инвалидов обнаружены: высокий уровень ситуативной и личностной тревожности, использование механизма психологической защиты – реактивные образования.

Цель. Статья посвящена исследованию личностных особенностей родителей, воспитывающих детей-инвалидов под влиянием объективных и субъективных факторов. Целью исследования является анализ этих особенностей.

Метод или методология проведения работы. Основу исследования образуют клинико-психологические, психодиагностические методы, а также, методы описательной и сравнительной статистики.

Результаты. Результаты работы заключаются в том, что у родителей, воспитывающих детей с нарушениями в развитии по сравнению с родителями, воспитывающими здоровых детей, были выявлены высокий уровень ситуативной тревожности, повышенное чувство вины и депрессии, использование такого механизма психологической защиты, как реактивные образования.

Область применения результатов. Результаты исследования могут быть применены в сфере реабилитационных мероприятий и оказания психологической поддержки родителей, воспитывающих детей-инвалидов.


Ключевые слова


личностная тревожность; ситуативная тревожность; депрессия; вина; хронический стресс; самоуничижение; депрессия

Полный текст:

PDF>PDF

Литература


Guslova M. N. Defektologiya [Defectology]. 2003. № 3. P. 28–31.

Dikaja L.G. Psikhologicheskiy zhurnal [Russian Psychological Publications]. 1991. V.1. 1991. P. 55–65.

Zaborina L.G. Vestnik Buryatskogo universiteta. 2006. № 10. P. 250–256.

Zajcev D.V. Defektologiya [Defectology]. 2001. № 6. P. 52–56.

Levchenko I.Ju., Tkacheva V.V. Psihologicheskaja pomoshh’ sem’e, vospi-tyvajushhej rebenka s otklonenijami v razvitii [Psychological assistance to a family raising a child with developmental disabilities]. M.: Prosveshhenie, 2008. 212 p.

Rjabikina Z.I. Lichnost’. Lichnostnoe razvitie. Professional’nyj rost [Personality. Personal development. Professional growth]. Krasnodar: Kuban State University, 1995. 170 p.

Tkacheva V.V. Defektologiya [Defectology]. 1998. № 4. P. 4.

Shebanec E.Ju. Chelovek. Soobshhestvo. Upravlenie. 2006. № 2. P. 91–96.

Shipicina L.M. «Neobuchaemyj» v sem’e i obshhestve [‘Unteachable’ in the family and society]. SPb.: Didaktika Pljus, 2002. 495 p.

Jejdemiller Je.G. Semejnaja psihoterapija [Family psychotherapy]. L.: Medicina, 1990. 188 p.

Diener E., Diener M., Diener C. Factors predicting the subjective well-being of nations. Journal of Personality and Social Psychology. 1995. vol. 69. pp. 851–864.

Kennedi H. Do men need special services. Advances in psychiatric treatment. 2001. №7. pp. 93–101.

Leonhard K. Normale und abnorme Persönlichkeiten. Berlin; Volk und Gesundheit. 1964. 363 p.

Menzier I.E Thoughs on the maternal role is contemporary society. Journal of child psychotherapy. 2015. no 1. pp. 5–14.

Mintzer D. Parenting an infant with a birth defect. Developmental Medicine and Child Neurology. 2016. vol. 13. pp. 635–640.




DOI: https://doi.org/10.12731/2658-4034-2020-6-7-16

(c) 2021 Alina A. Maltseva

Лицензия Creative Commons
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.

Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0

ISSN 2658-4034

HotLog Яндекс цитирования