ПОДГОТОВКА МЕНЕДЖЕРОВ СФЕРЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ: КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД
Аннотация
Цель: рассмотреть применение компетентностного подхода к подготовке специалистов в сфере менеджмента персонала в системе высшего профессионального образования, обосновать необходимость введения в программу профессиональной подготовки бакалавра специальных курсов, в ходе освоения которых у студентов могут быть сформированы профессионально значимые личностные компетенции.
Методология работы: теоретический анализ психолого-педагогической литературы по проблемам профессиональных компетенций/компетентности и моделирование взаимосвязи понятий, структурно-содержательный анализ Федерального государственного образовательного стандарта ВПО по направлению «Управление персоналом», эмпирическое исследование предпосылок и готовности к освоению профессиональных компетенций у студентов с помощью комплекса психолого-педагогических методик.
Результаты: представлен обзор взглядов, концепций компетентностного подхода и модель взаимосвязи понятий.
Описаны результаты апробации внедрения в программу профессиональной подготовки менеджеров по персоналу специальных курсов, изучение которых привело к росту у студентов психологической компетентности, формированию рефлексивной позиции, что станет основой их профессионального развития и успешной профессиональной деятельности.
Область применения результатов: система высшего профессионального образования.
Ключевые слова
Полный текст:
>PDF
Литература
Байденко В.И., Селезнева Н.А. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования нового поколения как комплексная норма качества высшего образования: общая концепция и модель // Междунар. науч.- практ. конф. "Проблемы стандартизации в образовании и пути их решения", 10-11 ноября 2009 г., Москва. Изд. 2-е, стер. Москва : Исслед. центр проблем качества подгот. специалистов, 2009. 42 с.
Болонский процесс : поиск общности европ. систем высш. образования (проект TUNING) / под науч. ред. В. И. Байденко. Москва : Исслед. центр проблем качества подгот. специалистов, 2006. 210 с.
Богдан Н.Н. Профессиональная компетентность государственного гражданского служащего: проблема понимания и формирования // Международный диалог "Актуальное управленческое образование как ответ современным вызовам" : материалы встречи ректоров академий и институтов государственного управления и государственной службы стран ЕврАзЭС, (Минск, 29-30 марта 2010 г.) / [редколлегия: А. Н. Морозевич и др.]. Минск, 2010. С. 45-49.
Зимняя И.А. Ключевые компетенции - новая парадигма результата современного образования [Электронный ресурс] // Эйдос: интернет-журнал. 2006. URL: http://www.eidos.ru/journal/2006/0505.htm (дата обращения: 15.01.2013).
Ибрагимов Г.И. Компетентностный подход в профессиональном образовании // Образовательные технологии и общество. 2007. № 10. С. 361-365.
Музыченко Е.А. Особенности оценки качества образования по государственным образовательным стандартам нового поколения // Формирование инновационного потенциала вузов в условиях Болонского процесса : материалы междунар. науч.-практ. конф. Тюмень : ТюмГУ, 2007. С. 209-216.
Основные тенденции развития высшего образования: глобальные и болонские измерения / под науч. ред. В. И. Байденко. Москва : Исслед. центр проблем качества подгот. специалистов, 2010. 350 с.
Субетто А.И. Онтология и эпистемология компетентностного подхода. Классификация и квалиметрия компетенций / Исслед. центр пробл. качества подгот. специалистов [и др.]. Санкт-Петербург, 2006. 70 с.
Шадриков В.Д. Новая модель специалиста: инновационная подготовка и компетентностный подход // Высш. образование сегодня. 2004. № 8. С. 26-31.
Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 080400 Управление персоналом.
DOI: https://doi.org/10.12731/2218-7405-2013-2-%25p
ISSN 2658-4034
