МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ ДВИГАТЕЛЬНОЙ ОДАРЕННОСТИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Аннотация

Воспитание и обучение одаренных детей сегодня целесообразно рассматривать в качестве важнейшей стратегической задачи современного общества. В этой связи целью исследования является развитие двигательной одаренности, которая приобретает особую значимость на этапе дошкольного образования, что обуславливается возрастными особенностями дошкольников. Двигательная одаренность дошкольников представлена автором статьи как развивающееся комплексное качество, включающее психомоторные способности, задатки, повышенную мотивацию к двигательной деятельности. В процессе исследования использовались следующие методы: изучение и анализ научно-методической литературы по проблеме исследования, анкетирование, опрос, тестирование физической подготовленности, статистическая обработка данных.

В результате исследования разработана методика развития двигательной одаренности на физкультурных занятиях в детском саду. Авторская методика реализуется в четыре этапа: диагностический, прогностический, практико-деятельностный, социально-педагогический. Каждый этап обуславливает включение дошкольника в физкультурно-развивающую среду, отвечающую его возможностям и потребностям с помощью создания определенных социально-педагогических условий.

Область применения результатов: разработанная авторская методика применима в дошкольных образовательных учреждениях и в системе повышения квалификации педагогических кадров.

DOI: http://dx.doi.org/10.12731/2218-7405-2013-4-31