ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВИДЕОМАТЕРИАЛОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ УСТНЫХ ПЕРЕВОДЧИКОВ
Аннотация
В статье рассматривается использование видеоматериалов в процессе формирования комбинированного умения восприятия и понимания аудитивной и визуальной составляющих устного дискурса на начальном этапе обучения будущих переводчиков. В работе представлена характеристика данного умения как компонента общекультурных и профессиональных компетенций переводчика. Дано описание видов упражнений и этапов работы с видеоматериалом.
Ключевые слова
Полный текст:
>PDF
Литература
Кардаш Н.В. Видеофильм как средство обучения // Информационно-коммуникационные технологии в обучении иностранным языкам: Материалы II международного семинара. Омск, 2007. С. 213-217.
Коваленко М.П., Руцкая Е.А. Familienunternehmen Deutschlands (Семейные предприятия Германии). Интенсивный курс обучения восприятию и пониманию звучащей немецкой речи: учеб. пособие. Пермь, Изд-во Перм. гос. тех. ун-та, 2011. 69 с.
Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 035700 «Лингвистика», 2010 г. URL: http://минобрнауки.рф/документы/1902 (дата обращения: 09.06.2013).
DOI: https://doi.org/10.12731/2218-7405-2013-6-%25p
ISSN 2658-4034
