ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ОБЖ К ОРГАНИЗАЦИИ МЕЖВЕДОМСТВЕННОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СРЕДСТВАМИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Любовь Петровна Кислякова


Аннотация


Цель: обосновать необходимость и выявить направления межведомственного взаимодействия при организации учебной практики будущих учителей ОБЖ.

Метод проведения работы: теоретический анализ психолого-педагогической литературы по проблемам подготовки учителей; анализ содержания учебной практики.

Результаты: на основе теоретико-эмпирического анализа выявлены следующие направления межведомственного взаимодействия при организации учебной практики будущих учителей ОБЖ: организации здравоохранения, Управление по делам гражданской обороны, чрезвычайных ситуаций и ликвидации последствий стихийных бедствий, Управление внутренних дел, служба контроля за оборотом наркотиков.

Область применения результатов: система педагогического образования.

DOI: http://dx.doi.org/10.12731/2218-7405-2013-6-15


Ключевые слова


подготовка учителя ОБЖ, учебная практика, межведомственное взаимодействие, службы безопасности

Полный текст:

PDF>PDF

Литература


Кисляков П.А. Акмеология в профессиональной подготовке учителя к обеспечению социальной безопасности // В мире научных открытий. 2010. № 6-2. С. 120-122.

Кисляков П.А. Профессиональная подготовка будущих педагогов к безопасной жизнедеятельности в социуме: технологии интеграции // Интеграция образования. 2011. № 2. С. 14-18.




DOI: https://doi.org/10.12731/2218-7405-2013-6-%25p

ISSN 2658-4034

HotLog Яндекс цитирования