ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ КРЕАТИВНОСТИ БУДУЩИХ БАКАЛАВРОВ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ВУЗЕ

Юлия Рафикатовна Варлакова, Филипп Дементьевич Рассказов


Аннотация


Данная статья посвящена теоретическим и методическим аспектам формирования креативности будущих бакалавров технологического образования. В качестве критериев формирования креативности будущих бакалавров технологического образования авторы предлагают рассматривать мотивацию к творческой деятельности, знания в области специальных дисциплин, а также дивергентность (оригинальность и гибкость) мышления.

Цель: рассмотрение методических и теоретических аспектов формирования креативности будущих бакалавров технологического образования

Метод или методология проведения работы: деятельностный и личностно-ориентированный подходы

Результаты: В исследовании выдвигаются педагогические условия, способствующие формированию креативности, такие как субъект-субъектные отношения между преподавателем и студентами, актуализация жизненного опыта студентов и применение проблемного обучения, а также описывается методика их реализации в образовательном процессе вуза. Эффективность методики подтверждается результатами опытно-экспериментальной работы, проведенной авторами статьи.

Область применения результатов: подготовка будущих бакалавров технологического образования в вузе.

DOI: http://dx.doi.org/10.12731/2218-7405-2013-5-18


Ключевые слова


креативность, формирование, методика, педагогические условия, жизненный опыт, субъет-субъектные отношения, проблемное обучение

Полный текст:

PDF>PDF

Литература


Белкин А.С. Витагенное образование: голографический подход. Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. пед. ун-та, 1999.

Беспалько В.П. О возможностях системного подхода в педагогике // Педагогика.1990. №7. С.59 - 60.

Боно Э. Курсы развития мышления. Мн.: ООО «Попурри», 2012. 128 с.

Лернер И.Я. Развивающее обучение с дидактических // Педагогика. 1996. №2. С.7-11.

Пидкасистый П.И. Организация учебно-познавательной деятельности студентов. М.: Педагогическое общество России , 2005. 144с.

Пономарев Я.А. Психология творчества: перспективы развития // Психологический журнал. 1994. №6. С. 38-50.

Guilford J. P. The nature of human intelligence. New York, 1967.

Torrance E.P. The nature of creativity as manifest in the testing. Cambridge: Cambr. Press, 1988. pp. 43-75.




DOI: https://doi.org/10.12731/2218-7405-2013-5-%25p

ISSN 2658-4034

HotLog Яндекс цитирования