ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ГРАЖДАНСКОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ
Аннотация
В статье рассматривается понятие «гражданственность», «гражданское воспитание» в исторической ретроспективе; выделены цели и функции общегражданского сознания. Определены психолого-педагогические условия обеспечения гражданского воспитания современных учащихся - изучение семей школьников с целью формирования гражданских ценностей; условия, способствующие вовлечению родителей в учебно-воспитательный процесс школы (совместное планирование с родителями и учащимися воспитательной работы по гражданскому воспитанию, создание и функционирование школьной методической службы «Взаимодействие»); условия управления гражданским воспитанием школьников (стратегические, тактические, оперативные); условия формирования гражданской компетентности личности.
Ключевые слова
Полный текст:
>PDF
Литература
Акутина С.П. Проблемы гражданского воспитания в образовательном пространстве гимназии // Интегративный подход к воспитанию гражданственности в системе непрерывного образования: Материалы Всероссийской научно-практической конференции 21-22 апреля 2005. Киров: ВятГГУ, 2005.
Акутина С.П. Формирование духовно-нравственных ценностей старшеклассников во взаимодействии семьи и школы: дисс…докт. пед. наук. Нижний Новгород, 2010, Т 1. С.456-458.
Вишнякова, С.М. Профессиональное образование. Словарь. Ключевые понятия, термины, актуальная лексика. - М. НМЦ СПО, 1999. 538 с.
Вульфов Б.З. Цель и сущность гражданского воспитания // Воспитание гражданина в советской школе / под ред. Г. Н. Филонова. М., 1990. С. 29‐35.
Горбова М. А. Воспитание патриотизма у старшеклассников игровыми формами туристско‐краеведческой деятельности: дис. … канд. пед. наук. М., 1999. 148 с.
Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка. М., 1955. Т. 3. 535 с.
Загвязинский В.И. Наука и реформирование современного российского образования // Педагогический профессионализм в современном образовании. Материалы VI Межд. научной конференции, 17-20 февраля 2010 г. Ч.1. Новосибирск. С. 23- 24.
Лихачёв Б. Т. Национальная идея и содержание гражданского воспитания // Педагогика. 2007. №9. С.60‐65.
Маркеева М.В. Аксиологические основы повышения квалификации педагогов в контексте развития российской системы образования взрослых/ Маркеева М.В. и др. // Интеграционные процессы в образовании взрослых. Материалы международных программ 2011 г. В 2 т. Т.1.Под редакцией д.э.н., проф. Н.П. Литвиновой и к.п.н., доц. И.А. Сияновой. СПб.: Изд-во «Политехника-сервис», 2011.
Маркеева М.В. Применение личностно-ориентированного обучения в условиях современной школы / Личностно-ориентированное обучение в школе: сборник статей. Арзамас: АГПИ, 2008. 259 c.
Российская педагогическая энциклопедия. Под ред. В. Г. Панова, 1993.
Филонов Г.И. Феномен гражданственности в структуре личностного развития // Педагогика. 2007. №8. С. 38‐44.
DOI: https://doi.org/10.12731/2218-7405-2013-6-%25p
ISSN 2658-4034
