ВОЛЯ В СТРУКТУРЕ ПРОЦЕССА САМОУПРАВЛЕНИЯ
Аннотация
Изучение феномена самоуправления является актуальной проблемой психологии, социологии, поскольку одна из отличительных черт современной эпохи заключается в повышении уровня субъективизации всех общественных процессов, возрастании значения проблем, связанных с исследованием личности как субъекта жизни и деятельности.
Целью данной статьи является теоретический анализ проблемы волевой регуляции процесса самоуправления. Точка зрения автора основывается на ряде работ отечественных и зарубежных исследователей, рассматривающих феномен самоуправления как совокупность системно-организованных процессов внутренней психической активности человека по построению, поддержанию и управлению разными видами и формами своей активности.
Процесс самоуправления анализируется в статье, с одной стороны, как иерархическая система, включающая в себя ряд взаимосвязанных уровней, функционирующих
с различной степенью волевой регуляции, с другой стороны, как сознательный психический процесс, этапы которого представляют собой все усложняющиеся организации и протекают с разной мерой произвольного управления. Психические действия, совершаемые человеком в процессе самоуправления, рассмотрены с точки зрения их осуществления с различными по качеству и интенсивности волевыми усилиями.
Ключевые слова
Полный текст:
>PDF
Литература
Ишков А.Д. Учебная деятельность студента: психологические факторы успешности: Монография. – М.: АСВ, 2004. 224 с.
Иванников В.А. Психологические механизмы волевой регуляции. – СПб.: Питер, 2008.
с.
Ильин Е.П. Психология воли. – СПб.: Питер, 2009. 368 с.
Конопкин О.А. Психологические механизмы регуляции деятельности, – М.: Наука, 1980. 256 с.
Моросанова В.И. Индивидуальный стиль саморегуляции: феномен, структура и функции
в произвольной активности человека. – М.: Наука, 1998. 192 с.
Никифоров Г.С. Самоконтроль человека. – Л.: ЛГУ, 1989. 192 с.
Пейсахов Н.М. Практическая психология. – Казань: КГУ, 1991. 120 .
Прохоров А.О. Методы психической саморегуляции: Учебное пособие. – Казань: КГПИ, 1990. 107 с.
Психология: учебник для вузов / Под ред. А.А. Крылова. – М.: Проспект, 2000. 584 с.
Психология: Учебник для институтов физической культуры / Под ред. В.М. Мельникова. – М.: Физкультура и спорт, 1987. 367 с.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2008. 713 с.
Рудик П.А. Воля и волевые действия // Психология: Учебник. – М.: Физкультура и спорт, 1976. 239 с.
Селиванов В.И. Избранные психологические произведения (воля, ее развитие и воспитание). – Рязань: Рязанский пед. институт, 1992. 576 с.
Столяренко Л.Д. Основы психологии: Практикум. – Ростов н/Д: Феникс, 2003. 704 с.
Хрестоматия по педагогической психологии: Учебное пособие / Сост. А.И. Красило,
А.П. Новгородцева. – М.: Просвещение, 1995. 416 с.
Ядов В.А. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности. – Л., 1979. 214 с.
DOI: https://doi.org/10.12731/2218-7405-2015-5-41
ISSN 2658-4034
