КОММУНИКАТИВНАЯ СПЕЦИФИКА ИНТЕРПРЕТАТИВНО-ДЕЛИБЕРАТИВНОГО СТИЛЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ

Тамара Николаевна Цинкерман


Аннотация


Цель работыохарактеризовать коммуникативную специфику интерпретативно-делиберативного стиля в воспитательном дискурсе.  Объектом исследования является интерпретативно-делиберативный стиль как одна из форм общения в педагогическом дискурсе, предмет анализа – стратагемно-тактические характеристики интерпретативно-делиберативного стиля общения. При проведении исследования использовались описательно-аналитический метод, элементы стилистического и дискурс-анализа. Выделяются основные стратегии коммуникативного взаимодействия – объясняющая, интерпретативная и совещательная в ситуациях воспитательного воздействия.  Коммуникативными характеристиками рассматриваемого стиля являются рациональный тип коммуникативного действия, доверительная  тональность, наличие  эмоциональной вовлеченности участников. Результаты исследования представляются значимыми для уточнения специфики речевого поведения в ситуациях педагогического общения, а также могут использоваться для проведения сопоставления стилей педагогического общения в разных этнокультурных традициях.

DOI: http://dx.doi.org/10.12731/2218-7405-2013-4-32


Ключевые слова


педагогический дискурс; воспитательный дискурс; функция; воздействие;стиль; стратегия; тактика; оценочность

Полный текст:

PDF>PDF

Литература


Вольф Е.М. Функциональная семантика оценки. М.: Наука, 1985. 228 с.

Карасик В.И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс. Волгоград: Перемена, 2002. 477 с.

Педагогика: Учеб. пособ. для студ. пед. уч. зав./ В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянов. М.: Школа-Пресс, 2000.

Рикёр П. Конфликт интерпретаций. Очерки о герменевтике. / Пер. с фр и вступит, ст. И. Вдовиной. URL: http://rudocs.exdat.com/docs/index-348667.html (дата обращения: 15.01.2013)

Посконин В.В., Посконина О.В. Делиберативная модель демократии как один из путей ее совершенствования (концепция Ю. Хабермаса) URL: http://pravovestnik.ru/?p=15 (дата обращения: 22.02.2013)

Цинкерман Т.Н. Вариативность стилей общения // Коммуникативные практики речевой деятельности: сборник научных статей. Волгоград: Волгоградское научное издательство, 2013. С. 47-55.

Цинкерман Т.Н. Коммуникативно-стилевые особенности разновидностей педагогического дискурса. // Вестник Волгоградского государственного университета, Сер.2, Языкознание. 2012. №2(16). С. 74-79.

Cohen J., Deliberation and Democratic Legitimacy // Hablin A., Pettit B. (Hrsg.), The Good Polity. Oxford, 1989. С. 22-30.

Donald D. Davis. Listening for the Crack of Dawn. August House Publishers, Inc., Little Rock, 1990.

Extremely Loud and Incredibly Close. Warner Bros. Entertainment Inc., 2012.

Harris J. The Lollipop Shoes. Frogspawn Limited, 2007.

Picoult J. Nineteen Minutes. New York, 2007.




DOI: https://doi.org/10.12731/2218-7405-2013-4-%25p

(c) 2016 Современные исследования социальных проблем (электронный журнал)



Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0

ISSN 2658-4034

HotLog Яндекс цитирования