ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КИТАЙСКИХ УЧАЩИХСЯ В СОЦИОКУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ)

Аннотация

В статье рассматриваются актуальные проблемы обучения русскому языку как иностранному китайских учащихся в условиях социокультурного пространства Республики Саха (Якутия). Выявлены специфические трудности их обучения и пути решения проблем. Сделаны выводы об актуальности поиска более эффективных путей обучения китайских учащихся с учетом их культуры и менталитета.

Цель: путем исследования тенденций и особенностей методики преподавания РКИ и на основе изучения теоретической литературы разработать новые подходы в системе обучения РКИ китайских учащихся в социокультурном пространстве РС (Я).

Метод или методология проведения работы. В статье используются следующие методы исследования: теоретико-лингвистический, социолого-педагогический методы, а также методы анализа, сравнения, обобщения и системного подхода.

Результаты. Делается вывод о том, что на современном этапе развития методики преподавания РКИ необходимы новые подходы в обучении китайских учащихся в регионе. Необходим учет индивидуальных и этнопсихологических особенностей китайцев, обязательным условием должен являться компетентностный подход преподавателя РКИ как неотъемлемая часть учебного процесса.

Область применения результатов. Данные исследования могут применяться в системе преподавания русского языка китайским учащимся на базе кафедры РКИ Северо-Восточного федерального университета, а также в национальных республиках РФ.