ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ КОГНИТИВНОЙ СФЕРЫ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС
Аннотация
В статье рассмотрены результаты эмпирического исследования когнитивной сферы учащихся начальной школы, обучавшихся в условиях реализации ФГОС. Для достижения цели была сформирована батарея методик, предназначенная для диагностики когнитивной сферы. Диагностировались учащиеся в третьих классах, а затем те же учащиеся в четвертых классах. Отличительной особенностью выборок являлось обучением по ГОС – первая выборка, обучение по ФГОС – вторая выборка. На основе полученных в исследовании результатов расширены теоретические представления
о влиянии образовательных стандартов на развитие когнитивной сферы учащихся. Выявлены особенности когнитивной сферы учащихся, обучающихся в условиях ФГОС. Установлено, что развитие когнитивной сферы младших школьников в меньшей степени связано с организацией образовательного процесса, в большей степени обусловлено закономерностями возрастного развития. Полученные результаты могут учитывать учителя при подготовке уроков.
Ключевые слова
Полный текст:
>PDF
Литература
Акимова М.К., Козлова В.Т. Диагностика умственного развития детей. – СПб.: Питер, 2006. 240 с.
Ануфриев А.Ф., Костромина С.Н. Как предупредить трудности в обучении детей. Психодиагностические таблицы. Психодиагностические методики. Коррекционные упражнения. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство «Ось-89», 2001. 272 с.
Вассерман Л.И., Вассерман М.В., Чередникова Т.В., Щелкова О.Ю., Ананьева Е.И., Шерешевский Г. Потенциал интеллектуального развития: тестовая методика психологической диагностики. Учебно-методическое пособие. – СПб.: Речь, 2008. 112 с.
Практикум по возрастной психологии: Учеб. пособие / Под ред. Л.А. Головей, Е.Ф. Рыбалко. – СПб.: Речь, 2006. 688 с.
Фундаментальное ядро содержания общего образования: проект / Под ред. В.В. Козлова, А.М. Кондакова. – М.: Просвещение, 2009. 48
Ясюкова Л.А. Оптимизация обучения и развития детей с ММД, Диагностика и компенсация минимальных мозговых дисфункций. Методическое руководство – СПб.: ГП «ИМАТОН», 1997 80 с.
DOI: https://doi.org/10.12731/2218-7405-2015-10-28
ISSN 2658-4034
