СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ СРЕДА ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ СТАНОВЛЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ В РЕГИОНАХ ВНУТРЕННЕЙ АЗИИ (НА ПРИМЕРЕ Г. УЛАН-УДЭ (РЕСПУБЛИКА БУРЯТИЯ, РОССИЯ) И Г. ХУХ-ХОТО (АВТОНОМНЫЙ РАЙОН ВНУТРЕННЯЯ МОНГОЛИЯ, КНР))

Аннотация

В статье освещаются некоторые аспекты становления и формирования педагогической высшей школы в Республике Бурятия и Автономном районе Внутренняя Монголия. Актуальность рассматриваемой проблематики обусловлена важностью осмысления перемен, происходящих в XX веке в образовательных системах, и ее влияния на современные процессы, необходимостью анализа и выявления причин трансформационных процессов, происходящих в системе образования, что невозможно без учета опыта прошлого поколения. Методологической основой исследования является исторический метод, а также системный и структурно-функциональный анализ. Результаты данного исследования позволят выявить особенности развития и становления педагогической высшей школы с учетом исторического развития и национального колорита регионов Внутренней Азии, и имеют непосредственное отношение к одной из самых острых, актуальных проблем современности, а именно – к проблеме культурной, информационной и образовательной безопасности. Полученные результаты могут быть использованы в работе органов государственной власти, занимающихся разработкой государственной политики в области образования, при чтении курсов, спецсеминаров по педагогике и истории педагогики для студентов и специалистов гуманитарных специальностей.