ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ИННОВАЦИЙ ПРИ ПРЕПОДАВАНИИ ДИСЦИПЛИН ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ (ПО МАТЕРИАЛАМ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ)
Аннотация
Актуальность представленного исследования состоит в необходимости внедрения инновационных образовательных технологий при преподавании в высших учебных заведениях. Объективность указанной необходимости вызвана переходом российской системы высшего образования на стандарты в рамках Болонского соглашения. Существующие в настоящие время научные исследования и практические разработки в неполной мере затрагивают вопросы, касающиеся применения образовательных инновационных технологий в области преподавания социально-гуманитарных наук, включая дисциплины финансово-экономического профиля. Учитывая вышесказанное, целью настоящего исследования является разработка методического подхода к оценке эффективности применения образовательных инноваций и обоснование направлений по совершенствованию их использования в вузах экономического профиля при обучении студентов дисциплинам специализации. В ходе проведения исследования использовались методы сбора и обработки статистической и социологической информации, сводки и группировки полученных данных, количественной оценки эффективности применяемых технологий. Результаты исследования затрагивают методические вопросы оценки эффективности образовательных инноваций в вузах финансово-экономического профиля и практические аспекты их использования при преподавании дисциплин специализации у студентов.
Цель: разработка методического подхода к оценке эффективности применения образовательных инноваций и обоснование направлений по совершенствованию их использования в вузах экономического профиля.
Метод или методология проведения работы: сводки, группировки, социологического опроса, оценки результативности и эффективности, сравнения, анализа и синтеза полученных данных.
Результаты:
1) выявлены направления оценки эффективности применения различных видов образовательных инноваций при преподавании финансово-экономических дисциплин;
2) обоснованы практические рекомендации по повышению эффективности использования образовательных инноваций на выбранном объекте исследования.
Область применения результатов: образовательная деятельность вузов социально-экономического профиля.
Ключевые слова
Полный текст:
>PDF (English)
Литература
Zhuravskaya N.T. Vestnik Kuzbasskogo gosudarstvennogo tekhnicheskogo universiteta, no. 3 (2010): 155-156.
Zimnyaya I.A., Lapteva M.D. Akmeologiya, no. 1 (2009): 32-36.
Knyazeva L.V., Selek I.Kh.S. Sotsiologiya vlasti, no. 5 (2011): 171-176.
Kuznetsova M.F. Innovatsii v nepreryvnom obrazovanii, no. 3 (2011): 38-41.
Ozherel'eva T.A. Distantsionnoe i virtual'noe obuchenie, no. 04 (2013): 104-109.
Svetlov I. E. Nauchnyy vestnik Moskovskogo gosudarstvennogo tekhnicheskogo universiteta grazhdanskoy aviatsii, no. 116 (2007): 156-159.
Smolin N. I. Vestnik Moskovskogo universiteta MVD Rossii, no. 1 (2009): 41-41.
Suprunova E. P. Vologdinskie chteniya, no. 60 (2006): 50-51.
DOI: https://doi.org/10.12731/2218-7405-2013-8-37
ISSN 2658-4034
