СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ КОРЕННЫХ МАЛОЧИСЛЕННЫХ НАРОДОВ СЕВЕРА В ГОРОДСКИХ УСЛОВИЯХ
Аннотация
Предмет исследования: особенности социальной адаптации учащейся в городских условиях молодежи коренных малочисленных народов Севера Республики Саха (Якутия).
Цель исследования: выявить особенности социальной адаптации учащейся молодежи коренных малочисленных народов Севера в городских условиях. В статье анализируются первичные социологические данные, собранные среди учащихся в городских условиях сельских мигрантов коренных малочисленных народов Севера в Республике Саха (Якутия) в городах Якутск, Нерюнгри и Алдан. Анализ анкетного опроса позволил выявить три модели (по адаптационным группам: адаптированных, переходных, неадаптированных) социальной адаптации учащейся в городских условиях молодежи коренных малочисленных народов Севера. Полученные результаты могут быть использованы для разработки методики и инструментария исследований по проблемам социальной адаптации молодежи, социальной деятельности, при проектировании социальных инноваций по работе с молодежью, разработке социально-психологических тренингов, воспитательной работе. Указанные модели социальной адаптации имеют ряд отличительных характеристик, которые приобретают для сельских мигрантов выраженный массовый или типичный характер. В данной статье мы ограничились обозначением адаптационных групп и их основных характеристик.
Ключевые слова
Полный текст:
>PDF
Литература
Абдрахманов М.Ш. Формирование трудового потенциала молодежи северного региона (социологический анализ). Автореф. дисс. ...канд. социол. наук. – М., 2008. 23 с.
Абрамова М.А., Гончарова Г.С., Костюк В.Г. Социокультурная адаптация молодежи Севера к условиям современных трансформаций (на материалах исследований в Республике Саха (Якутия). – Новосибирск: Нонпарель, 2011. 331 с.
Бабаков В.Г. Кризисные этносы. – М.: ЦОП ИФ РАН. 1993. 183 с.
Баишева С.М., Донской Р.И., Константинова Т.Н., Сосин П.В., Тобуков П.З., Томаска А.Г. Этносоциальная адаптация коренных малочисленных народов Севера Республики Саха (Якутия). – Новосибирск: Наука, 2012. 363 с.
Винокурова Л.И., Попова А.Г., Боякова С.И., Мярикянова Э.Т. Женщина Севера: Поиск новой социальной идентичности. – Новосибирск: Наука, 2004. С. 206.
Винокурова У.А. Воспитание и образование детей народов Севера. – Якутск: ИПМНС СО РАН, 1997. 102 с.
Давыдов В.Н. Этнокультурная аутентичность представителей молодежи из числа коренных малочисленных народов Севера в российском мегаполисе. Автореферат дисс. – Москва, 2007. 27 с.
Донской Ф.С., Роббек В.А., Шейкин Ю.И., Донской Р.И. и др. Интеграция коренных малочисленных народов Сибирского Севера и Дальнего Востока в общероссийскую культуру. – Якутск: ЯФ Изд-ва СО РАН, 2003. 396 с.
Мандер Д. Когда не остается ничего святого: Провал технологий и судьба коренных народов. Перевод под общей редакцией д.т.н. В.И. Постникова. ЭкоПраво – Киев: Издательская группа Dew publications. 2007. 336 c.
Марфусалова В.П. Интеграция в лингвокультурную среду народов Севера русскоязычных учащихся. Народное образование Якутии. №1. – Якутск, 1999. С. 57.
Налетов А.М. Взаимодействие быта коренных малочисленных народов Севера и культуры переселенцев в современных условиях. Автореферат дисс. – Тюмень, 2005. 23 с. (дата обращения 29.05.2013).
Роббек В.А. Научные основы создания системы образования кочевых народов Севера. – Новосибирск: Наука, 2007. 60 с.
Belanger, Yale D., Weasel Head, Gabrielle Urban Aboriginal Homelessness and Migration in Southern Alberta. Final Report prepared for the Alberta Homelessness Research Consortium (AHRC). Edmonton, Alberta. April 30, 2013. 38 p. URL: http://www.academia.edu/ 2576863/Urban_Abo-riginal_Homelessness_and_Mobility_in_Southern_Alberta (дата обращения 29.05.2013).
Bursh, R.L., Canada’s Aboriginal Peoples: Social Integration or Disintegration? The Canadian Journal of Native Studies. Vol. 14. No 1. 1994. Pp. 1-46. URL: http://www2.brandonu.ca/library/CJNS/14.1/barsh.pdf (дата обращения 29.05.2013).
Bursh, R.L., Indigenous Peoples and the UN Commission on Human Rights: A Case of the Immovable Object and the Irresistible Force. Human Rights Quarterly. Vol. 18. No 4, November, 1996. Pp. 782-813. URL: http://muse.jhu.edu/login?auth=0&type=summary&url= /journals /human_rights_quarterly/v018/18.4barsh.html (дата обращения 26.06.2013).
Indigenous in the City: Contemporary Identities and Cultural Innovation. Mary. J. Norris, Stewart Clatworthy, Evelyn Peters, Yale D. Belanger, Chris Andersen, Evelyn Peters, Carol Lafond, et al. Vancouver: UBC Press. Evelyn J. Peters and Chris Anderson, eds. 2013. 428 p. URL: http://www.ubcpress.ca/books/pdf /chapters/2013/IndigenousInTheCity.pdf; (дата обращения 29.05.2013).
Weaver, H.N. Indigenous identity: What is it and who really has it? American Indian Quarterly.
Vol. 25. No. 2 (Spring, 2001). Pp. 240-255. URL: http://www.jstor.org/discover/10.2307/ 1185952?uid=2&uid=4&sid=21102606157181 (дата обращения 9.05.2013).
Weaver, H.N. The Healthy Living in Two Worlds project: An inclusive model of curriculum deve-lopment. Journal of Indigenous Voices in Social Work, 1(1). Vol. 1. Iss. 1 (February 2010). Pp. 1-18. URL: http://scholarspace.manoa.hawaii.edu/bitstream/handle /10125/15114/v1i1_01weaver.pdf?sequence=1 (дата обращения 9.05.2013).
Weaver, H.N.; Hill, I.U. Multigenerational Perspectives Among Indigenous People in a Changing World: Native American Perspectives. Care Management Journals. Vol. 11. No. 3, 2010. Pp. 195-199.
DOI: https://doi.org/10.12731/2218-7405-2014-8-16
ISSN 2658-4034
